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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班美术涂色教案 小班美术涂色教案 第一篇 活动目标：  1.能大胆选择自己喜爱的颜色，学习来回有顺序地涂色。  2.有参与涂色活动的兴趣。  3.培育幼儿的技巧和艺术气质。  4.感受作品的美感。  5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  活动预备：  1.《幼儿画册》〔第三册P7〕  2.油画棒。  活动过程：  一、观看玩具。  教师出示多种玩具，引导幼儿观看。  提问：你最喜爱哪一个玩具？它是什么颜色的？  二、商量如何涂色。  1.出示画纸，提问：这些玩具美丽吗？你们情愿帮它们穿上美丽的衣服吗？  2.请幼儿示范涂色的方法。  示范幼儿选一种自己喜爱的颜色，有顺序地来回涂色，直至将玩具图案涂满颜色，其他幼儿认真观看。  3.教师小结。  三、幼儿涂色  幼儿涂色时，教师巡回指导，鼓舞幼儿把一块块积木涂满颜色，尽量不涂出轮廓线外。  四、展示幼儿作品，互相说说涂了什么颜色的积木，互相欣赏 小班美术涂色教案 第二篇 活动目标：  1.学习选择不同的颜色，用水粉笔涂染的方法表现太阳。  2.在教师的讲解、示范下进一步了解水粉笔绘画的步骤与方法。  3.初步建立换笔作画的常规，知道换色时把笔放回原处。  活动预备：  1.幼儿听过神话故事《后羿射日》。  2.蜡笔、水粉笔人手1支，多色水粉颜料若干盘，白色铅画纸人手1张。  活动过程：  (一)教师以故事导入活动，引起幼儿的兴趣。  1.教师：小朋友，还记得《后羿射日》的故事吗?(师幼共同回忆、简要讲解并描述故事)。  2.教师：故事中说，天空原来有几个太阳?每个太阳的颜色都一样吗?  3.教师：今日我们就来画七色太阳。  (二)教师通过示范帮助幼儿把握画圆、涂染的技能。  1.教师：太阳是什么样子的、你们喜爱太阳是什么颜色的?  2.教师：谁情愿用自己喜爱的颜色来画一个太阳?还有谁情愿换一种颜色画太阳?请你用水粉笔给太阳涂上美丽的颜色。  3.教师示范涂染步骤和方法：水粉笔先在颜料里蘸一蘸，在盘子边上舔一舔，然后在圆内涂颜色，尽量不将颜料涂到圆外。  4.常规要求：在想换颜色的时候，要将手上的笔放回到原来的地方。  (三)幼儿绘画，教师指导。  1.指导幼儿大胆用蜡笔画圆、水粉笔涂染，并自由地在太阳四周添画光辉。  2.提示幼儿大胆使用不同的颜色和绘画工具作画。  (四)展示幼儿作品，共同观赏。  1.教师：谁画的太阳是不同颜色的?谁涂的颜色最洁净、美丽? 小班美术涂色教案 第三篇 活动目标：  1、在观看、品尝中发觉粽子的口味、样子是多种多样的，并愿意与同伴沟通。  2、初步了解粽子的制作过程。  3、体验人们相互关怀的美妙情感。  4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。  活动预备：  幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料〔米、粽叶、棉线等)。  活动过程：  1、展示、介绍“我收集的粽子〞，了解粽子种类的多样。  指导语：你带来的是什么粽子？它是什么样子、什么口味的？  2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。  〔1)商量、认识包粽子的材料。  指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗？〔依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)  〔2)观看老师〔或家长)包粽子、煮粽子的过程。  3、品尝粽子、沟通粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。  教学反思  通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。 小班美术涂色教案 第四篇 1、观赏盛开的虞美人花，感受花朵颜色的艳丽，尝试用水粉湿画法表现虞美人花。  2、学习用点画的方法表现花朵，感受湿画法产生的特别改变。  3、喜爱用水粉笔作画，体验胜利感。  1、经验预备：幼儿已认识一些春天的花，有使用水粉笔作画的经验。  2、物质预备：PPT，实物投影、湿画纸，托盘、红、黄、绿水粉颜料，大号、中号水粉笔、美劳杯、棉签、抹布等。  1、谈话导入。  ——师：春天来了，很多花儿都开了，你喜爱什么花呢？  2、观赏虞美人，感受其