高中历史人教部编版（新）必修 中外历史纲要（上）(2019)解读历史上的“九品中正制” 公开课公开课.pdfVIP

- 叠 …㈦ 蝴 三类(一品无人能及，实为虚设。二品至三品 久，便也如察举一样流弊丛生。大小中正皆由 为上品，四品至五品为中品，六品至九品为下 世家大族担任，用人唯问家世，既不能选拔真 品)。 正的人才，又造成高门大族垄断仕途，庶族寒 定品原则上依据的是行状 (即德才)，家 士少有参政机会。同时，中正选人，多选拔本 世只作参考。但晋以后任中正者一般为二品 族士人，易使地方形成士族势力，对中央集权 (即上品)，而二品几乎全是门阀世族，故九品 构成不小威胁 ，这一原本旨在抑贵族、强集权 中正制后来即为门阀世族所操控，这样在品 的制度，事实上却加强了大族在地方上的权 评人物过程中，才能逐渐被忽视，家世则越来 威，进一步巩固了门阀统治。 越重要。晋以后品评人物已主要依家世来确 南北朝时，门阀世族统治趋于衰落，士族 定品第，出身寒门者行状评语再高也只能定 不堪担当重任，南方各朝寒人渐掌机要。北方 为下品，出身世族者行状不佳亦能位列上品， 则因经历长期战乱，门阀世族多已崩溃，君权 于是形成 “上品无寒门，下品无势族”的选举 也逐渐恢复加强，统治者开始谋求取士方式 格局，九品中正制终于沦为门阀世族的选举 的更新，北周的苏绰主持选举时，即打破了选 工具。有据可查的西晋人仕的192人中，凭家 官的门第限制。 世直接入仕者有56人；东晋人仕的209人中， 等到隋文帝统一全国，参考苏绰的做法， 直接入仕者更是高达118人。 用分科考试取代九品中正制，以解决中正干 到南朝时，在人物的品评中，所重视的只 扰吏部选才及朝廷用人权分散的弊端。不过 是魏晋间远祖的名位，辨别血统和姓族只须 此时的考试因标准难以把握，常引起纠纷，只 查阅家谱，连中正的品第都成为一种无足轻 是偶尔为之，并未形成制度。直至隋炀帝大业 重的形式。 二年 (606年)，置明经、进士两科，以试策取 四、九品中正制的没落 士，才使科举走上了制度化的轨道，此举也标 曹丕最初实行九品中正制，除争取门阀 志着科举制的正式形成。科举重才艺轻门第， 世族的支持外，很大程度上也是基于这种制 自产生之 日起便显示了巨大的魅力，其后更 度确有可取之处，它或多或少地改变了东汉 以强大的生命力历一千余年而不衰，流风所 以来州郡名士左右选举的弊端，不失为适用 及，远至海外。时至今 日，科举虽早已离我们 一 时的除弊措施。然而，九品中正制施行一 远去，但考试选拔制度却一直延续至今。