二年级武术教学设计和教案.pdfVIP

《我是小兵张嘎》课的设计 罗阳小学 傅晓燕 一、 指导思想 本课以“弘扬民族文化，练习快乐武术”为指导思想，在教学过程中充分激发学生的练习 激情，体现学生的主体性。在本课的武术教学中，以“我是小兵张嘎”为主题，通过体能练兵、 技能练兵、接受任务、完成任务、举国欢庆等环节，将原本单调枯燥的武术课内容融于其中。 整个教学过程始终处于活跃、合作、主动的状态，同时也培养了学生热爱祖国、热爱名族的 自豪感。 二、 相关分析 武术基本功是一年级体育教材中的民族体育教学内容，一年级的学生对武术内容比较喜 欢。我校的武术课内容，属于本校的特色项目 ，除了学习教材中已有的简单的基本功动作外 ， 还有本校的自编武术操内容，比原教材中的内容更加复杂 ，对学生协调性、柔韧性和力量等 素质的要求也更高。在掌握了简单的基本功和武术操之后 ，学生能够跟着教师口令进行演练， 但是动作的标准性不够 ，所以本课的教学重点与难点是提高学生个别动作的标准性与简单武 术动作的攻防领悟性。 一年级的同学非常的活跃，也很好学。他们对武术的兴趣非常的高 ，但是对于武术的真 正的认识并不是