第一单元培优测试卷(教师版)-2021-2022学年高二语文课后培优练(统编版选择性必修下册).pdf

2021-2022 学年高二语文单元培优测试卷 第一单元 (150分钟，150 分) 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读 Ⅰ(本题共 5小题，19分) 阅读下面的文字，完成 1～5题。 材料一： 词最早开始于民间，所以在语言上有些粗糙，但是语言上也很直白、大胆，而文人写词 就比较典雅、含蓄。在中唐或晚唐，大多数情况下，文人写词仅是游戏的态度，因为他们的 主要精力用来写诗和写文章。词在当时属于艳科、小道，是业余的时候创作的。文人词的创 作长期处于 “尊前”“花间”的环境中，带有鲜明的娱乐消遣功能，所以就形成了 “作闺 音”“为艳科”的特色。到了李煜，他创作后期的词的内容变得很真实，他用词写一个亡国 之君内心真实的、深刻的、深远的痛苦。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，这一 “生于深宫之中，长于妇人之手”的词帝，“变伶工之词而为士大夫之词”，为宋词开启了 抒情言志的大门。 宋人以歌伎为主要描写对象的词作，除了延续宫体、花间风格之外，还有一些是写歌伎 与文人之间存在感情上的联系，甚至有些歌伎在词人生命中占据着重要位置。譬如，著名词 人晏几道，早年过惯了富贵公子的生活，后来家道中落，生活一落千丈。黄庭坚曾评价晏几 道：“仕宦连蹇，而不能一傍贵人之门，是一痴也；论文自有体，而不肯一作新进士语，此 又一痴也；费资千百万，家人寒饥，而面有孺子之色，此又一痴也；人百负之而不恨，已信 人，终不疑其欺己，此又一痴也。”一句话，晏几道实在、单纯、重情义。正是这样的人， 写情词是第一等的好。大家熟知的 《临江仙》， “记得小苹初见，两重心字罗衣。琵琶弦上 说相思，当时明月在，曾照彩云归”。“小苹”即是一位歌女。晏几道在写这首情深意长的 感伤之词时，背后寄予的是自己身世的巨变与个人的切肤之痛。虽为艳词，但真挚深婉，表 达了士大夫的仕途沉沦浮荡。 词，不仅是在歌舞升平、瓦栏歌肆之间，与歌伎之间推杯换盏的文学创作，更是一种重 要的城市文学。我们知道，宋代的城市经济更加繁荣，北宋都城汴京、南宋都城临安，以及 建康、成都等都是人口达十万以上的大城市。宋代还逐渐取消了城市中坊和市的界限，为商 业和娱乐业的发展提供了便利的条件。词人将眼光投向更为开阔的生活场景，用词来表现生 活着的城市。著名的 “白衣卿相”柳永，对北宋的都市生活有着丰富的体验，用词描绘过汴 京、洛阳、益州、扬州、会稽、金陵、杭州当时许多著名的城市。如《倾杯乐·禁漏花深》 就是柳永为宋仁宗在元宵佳节之夜与民同乐时所作。这首词重在渲染上元节的节日气氛， “变韶景、都门十二，元宵三五，银蟾光满。会乐府、两籍神仙，梨园四部弦管。向晓色、 都人未散”。柳永笔下的汴京富丽堂皇而又繁荣昌盛，为我们展示了有宋以来物阜民康的社 会生活风貌。 除了城市，还有描写乡村。相对于城市的富庶、繁华，乡村词的重点在于勾勒农家之乐， 展现出怡然自得的、缓慢的、富有诗意的生活节奏。譬如苏轼笔下的 “林断山明竹隐墙，乱 蝉衰草小池塘”，辛弃疾笔下的 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，皆是难得的、富有诗意 的、文人化的乡村景色。他们亦曾在乡村的丽景中寻找心灵的慰藉。苏轼在乡村中，获得 “殷 勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”的洒脱与惬意，辛弃疾在乡村中经历了“旧时茅店社林边， 路转溪桥忽见”的恍惚与惊喜。苏轼曾写作 《浣溪沙》组词，展现 “老幼扶携收麦社，乌鸢 翔舞赛神村”的热闹场景，辛弃疾 《清平乐·村居》则是描述了“醉里吴音相媚好，白发谁 家翁媪”其乐融融的生活，让我们看到大文豪笔下的乡村世界，到现在依然让我们心旷神怡。 宋代士大夫的生活态度是随遇而安、和光同尘、与时俯仰。他们一方面承担社会责任， 一方面注重个人生活。他们试图将都市生活与乡村野趣融为一体，在闲暇之余喜欢山水形胜， 在登临游览中恣意抒怀。词这种不太严肃、可长可短、随即可歌的文学样式，特别满足了宋 人想要表达丰富内心感受的需要，也特别适合表现宋代文人的世俗娱乐，以及生活中的闲情 逸致。如果我们说，宋人在诗文当中表达他们的治国情怀，有壮志的情怀