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大班健康活动总结大班安全活动总结 大班健康活动总结大班安全活动总结 大班健康活动总结大班安全活动总结 大班健康活动总结:大班安全活动总结 大班健康活动总结篇1 童年时代，我期望着有一天，好多孩子像一群小鸟围在我的身旁一起唱歌、做游戏，你追我赶的喊我“老师”，现在我实现了这个梦想，并且在我所热爱的岗位上静静奋斗工作已经六年，班主任工作也正一步一步有序的张开着。 一、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平。幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特别环境，使得很多幼儿失去了发展自理能力的机遇， 在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草 了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础， 才能让他们在幼儿园快乐地张开一日活动。培养自理能力时，对幼儿在不同样阶段应作出不同样的要求。如在指导幼儿洗手时，关于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按序次、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺无聊若是可是一味地灌输应该怎样怎样做，传神孩子一次一次练，这种收效必然没有提高孩子兴趣，引导他们自觉的去练习见效的快。比方，看似一个简单的系鞋带动 第1页共13页 作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。孩子系鞋带时要么打了好多死扣，要么干脆不系，拖着鞋带各处走，有时就把脚往老师眼前一伸。此后一想，何不编个小儿歌，让孩子边念，边学着系鞋带。于是就教孩子们念起了：“两个好朋友会面握握手，变成两圆圈，再来握握手。”的系鞋带儿歌，小朋友们十分愿意的接受了。自然培养幼儿优异的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动中间。 二、加强德育教育，引导幼儿养成优异的行为看法及习惯。幼儿的行为，充分反响了他们参加社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成优异的行为习惯，对其身心发育和成长有重视要而长远的影响。俗话说“模范的力量是无量的”，特别对正处在成长远的幼儿，教师的模范作用对他们拥有至关重要的意义，能够说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生目染耳濡的影响。人们经常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”也许“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的认真。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时必然要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己第一要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们眼前认同错误，这一点，对幼儿的教育意义是特别重要的。针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。 第2页共13页 徐宇超小朋友从农村转学而来，各方面行为习惯较差，我们在平时的点滴行为中对他进行督促、教育和激励，现在他已经能有意识要遵守班级纪律。潘鹤亭小朋友拥有较强的攻击性行为，老师经过一次次发言、接触，先培养他与老师的感情，慢慢引导他为班级体服务，如发散餐具，搬桌椅，增进他与小朋友友好相处的机遇，慢慢的小朋友的起诉声就少多了。 三、转变授课看法，在活动中确立幼儿的主体地位。随着社会进步，教育看法也在千锤百炼，现在组织幼儿活动时，教师必然要成立正确看法，即幼儿是授课活动中心，教师可是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特色及发展规律。本学期我园连续配合江苏省教研室张开了《幼儿园综合活动》的课程改革，在授课中打破了各个科目领域的划分，依照新课程教材的要求，结合班级实质情况，有机地将各个领域知识加以交融。这不只对教师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加重视了各方面能力的锻炼。依照教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面，打破了过去的由教师一人准备终究的情况，而是充发散挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，经常是在主题张开以前，就收集到了好多方面的资料。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次认识的机遇，目染耳濡地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加重视让幼儿将学到的本领加以显现、总 第3页共13页 结、归类，从而将个人的知识转变成大家的知识。在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的着手训练，让每个幼儿都有着手的机遇，让他们在各自的基础上获取提高。每次活动结束后，我们并没有完整得告别这个主题，而是经过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成就显现出来，把主题活动进行延伸，让孩子有一个领悟、回味的机遇。 四、教师与家长形成教育合力，做到家园同步。我园的办园特色是家长工作，因此我把家长工作同样也放在班主任工作重点来抓。幼儿大多数的时间还是在家中，前面提起的培养幼儿的自理能力和优异的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，获取的收效必然不会很明显，只有家长在家中配合老师连续进行教育、引导，才能达到真切的目的。我就经过家长园地将必然的教育方法、经验介绍给家长，以