一年级数学上册《连加》教学设计.pdfVIP

一 上 《连加》教学设计 教学内容：p73例 1 配做一做 1及练习十一第1、2、 3、4 题 教学 目标： 1、创设情境激发学生的学习 好，相识连加算式； 结合情境图直观理解连加计算的意义，驾驭连加的计 算方法，并能正确地计算。 2、初步学会用连加计算解决日常生活中的一些 简洁实际问题，体会连加计算与生活的密切联系。 教学重难点： 重点是驾驭连加计算的方法，能正确地进展10 以内 的连加计算。 难点是理解连加计算的意义。 教学准备：课件、学具。 教学设计： 一、创设情境，导入新课 师：小挚友，今 日我给你们带来了