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请播放幼儿园古诗教案 一、教学背景 《幼儿园教育指导纲要》中提到：“诗歌是人类智慧和感性的结晶，也是现代教育中可以借鉴的宝贵资源。”因此，在幼儿园阶段开展古诗教育，不仅可以培养幼儿的语言表达能力和情感体验能力，而且可以增强幼儿对中华传统文化的认同感和自豪感。 二、教学目标和要求 目标 培养幼儿的语言表达能力和情感体验能力； 增强幼儿的中华传统文化认同感和自豪感。 要求 能够朗读熟记所学的古诗； 能够了解古诗的基本意义和情感表达； 能够运用所学的古诗进行情感表达。 三、教学内容 选取古诗 《静夜思》 《咏鹅》 《登鹳雀楼》 教学方法 教师朗读、解释古诗； 师生一起理解古诗的基本意义和情感表达； 给予幼儿自由讨论的机会，促进幼儿的团体互动和情感表达； 分小组让幼儿进行分角色朗读和表演。 教学步骤 以《静夜思》为例，教师引导幼儿接受、感受、了解这首诗，培养幼儿的审美眼光和阅读能力。 教师通过指导教学和小组讨论的方式，让幼儿感受到即使是一个“看似平淡”的日常场景，也能被用诗歌的形式表达出来，并且和众不同、意义深远。 教师让幼儿自由地发表自己的意见和感受，培养幼儿的情感体验能力。 在幼儿的兴趣和意愿下，分小组让幼儿进行分角色朗读和表演，培养幼儿的表演能力和团队合作能力。 教学效果评价 通过对幼儿朗读和表演的观察和记录，评估幼儿的表达能力和表演能力； 给予幼儿以画图、写作、表达等多种形式的自由