【创意版】公共艺术(音乐篇)2初中教育精选演示课件.pptxVIP

公共艺术;第二单元;第一节 中国民歌;思考： 中国民族有哪些民歌？;五十六个民族五十六枝花;中国民歌的类型：;劳动号子： 劳动号子简称“号子〞，北方常称“吆号子〞，南方常称“喊号子〞.号子是直接伴随体力劳动，并和劳动节奏密切配合的民歌.它产生于劳动过程中，直接为生产劳动效劳，真实地反映劳动状况和劳动者的精神面貌，其音乐形象粗暴豪迈、坚实有力，是某些体力劳动中不可缺少的有机局部，劳动号子是产生并应用于劳动的民间歌曲，具有协调与指挥劳动的实际功用.在劳动过程中，尤其是集体协作性较强的劳动，为了统一步伐，调节呼吸，释放身体负重的压力，劳动者常常发出吆喝或呼叫.;川江号子;山歌：;云南民歌：?小河淌水?;小调: 小调是中国民歌体裁类别的一种.一般 指流行於城镇集市的民间歌舞小曲.经过历代 的流传﹐在艺术上经过较多的加工﹐具有构造均衡﹑节奏规整﹑曲调细腻﹑婉柔等特点.民间 俗称很多﹐如小曲﹑俚曲﹑里巷歌谣﹑村坊小曲 ﹑市俗小令﹑俗曲﹑时调﹑丝调﹑丝弦小唱等﹐调是晚近才通用的一种统称.;江苏民歌——?茉莉花?;蒙古族民歌：;蒙古族的长调民歌：?牧歌?;维吾尔族民歌：;维吾尔族民歌：?阿拉木汗? 无法获取该音频文件。;侗族大歌：;侗族大歌：?蝉之歌?;新疆民歌：;新疆民歌——?青春舞曲?;民歌——?绣荷包?;第一节 完 谢谢！;第二节 外国民歌; 俗话说“一方水土养一方人〞由于各国的文化传统、风俗习惯、自然环境以及各民 族的民族风格、语言等各方面的显著差异，使得他们的民歌各具特色，具有强烈的本 民族音乐特征，构成绚丽多彩的民歌世界.那么这节课我们将来畅游世界，感受一下 外国民歌给我们带来的美妙享受.;欣赏歌曲：;印度尼西亚民歌——?星星索? 无法获取该音频文 件。;意大利民歌——?我的太阳?;无法获取该音频文;苏格兰民歌——?友谊地久天长?;第三节 艺术歌曲; 艺术歌曲是音乐史上一种特定的体裁.在德国，由舒伯特、舒曼、勃拉姆等作曲家创作的歌曲被称 为Ｌied；在法国，与之同类的歌曲被称为Ｍelodie流传到中国，我们将它译为“艺术歌曲〞.它原本 的意思是“这种微妙的艺术用不同???歌剧的方法，令人领会到歌词中戏剧性的内容〞.还有与Ｌied一词相近的Kunstlied，它的意思那么是“不同于民 歌的歌曲〞.曲此我们可以知道，区别于歌剧和民 歌的这种歌曲形式——艺术歌曲，具体说来是指 音乐与诗歌的完美结合.;歌曲欣赏：;?乘着歌声的翅膀?;?摇篮曲?;?我亲爱的?;?母亲教我的歌?;?教我如何不想他?;38