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教幼儿园大班教案 教学目标 让幼儿了解有关动物的一些基本知识，并学会用汉字写出动物名字。 培养幼儿的动手能力和观察能力，并增强幼儿的创造力和想象力。 教学内容 主要内容 看图识动物。 学习汉字“猫”、“鸟”、“狗”、“鱼”等几个常见生活中的动物名称。 利用材料创作自己的动物。 活动环节 导入：给孩子们看几张动物的图片，引导孩子们逐一辨认。 学习：介绍几种动物，教授汉字“猫”、“鸟”、“狗”、“鱼”等名称，并学习如何用笔写出这些汉字。 练习：让孩子们自己画出猫、鸟、狗、鱼等动物的形象，并用自己切割出的纸片、贴纸、毛线等材料，自由发挥创造，制作出自己独特的“动物”。 教学过程 导入环节 放映几张动物图片，问孩子们认识哪些动物，有哪些特征，喜欢哪一个动物。 学习环节 教授汉字： 首先准备好卡片和毛笔，展示板书上固定的“猫”、“鸟”、“狗”、“鱼”等四个汉字，教给孩子们每个汉字的笔画顺序，让孩子们按照顺序练习写字。 照着教师的板书练习写几遍，然后由孩子们轮流向全班展示自己写汉字的过程和成果。 在介绍完一些动物名称后，教师可请孩子们拍手鼓掌，大声说出哪个动物的名称，加强记忆。并利用卡片、拼音识字游戏等方法巩固记忆。 练习环节 创造动物：老师提供有纸片、贴纸、毛线等材料，让孩子们根据自己的想象力来创造出不同的“动物”，加强他们的动手能力和想象能力。 分享动物：孩子们分别向全班展示自己制作出来的“动物”，然后交流分享彼此的经验和感受。 教学作业 让孩子们回家后在家中画出自己喜欢的动物形象，并简单介绍一下它。 教学反思 本次课程培养了幼儿的想象力、创造力和创意思维，让幼儿拓展了视野并在其中得到了快乐。同时，教授汉字还有利于幼儿启蒙教育和读写能力的提升，是一堂富有教育意义的课程。然而，在实施的过程中，还需要注意关注每个幼儿的学习差异，及时调整教学策略，让每个幼儿都能够得到关注和尊重。