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高二牛津英语教学工作方案 英语老师所能发挥的作用仅仅是不断激发同学的学习热忱，而不在于在规定的时间内将有限的学问塞给学习，教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。你是否在找正预备撰写“高二牛津英语教学工作方案”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！  #377527高二牛津英语教学工作方案1  本学期我所担当的是高二35、36班的英语教学，鉴于我校同学英语基础较差的现状，为了同学能在本学期有所收获，有所进步，我打算本学期就开头高中英语第一轮复习，主要完成必修一、二、三的基础夯实和技能拓展。所以一个有用性的复习方案对他们来说极其重要。以下就是我第一轮英语复习方案: 内容:高中必修一到三教材练习:课时练、单元练、单元检测，穿插听力训练和限时阅读训练。 目的:积累学问，夯实基础，到边到角，全面详细，有的放矢。 方式:讲练结合，课前预习，课后巩固，跟踪辅导。 详细方式: 一. 狠抓基础词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法是人身体上的骨骼，两者一起组成了人体，所以高中英语复习关键是词汇复习。以教材为基础，提炼出每个单元的重点单词，短语，句型，要求同学用学习的看法去对待复习，让他们从内心去体会英语单词，短语，句型在实践中的重要性。不但要求同学自主学习，老师应加大对同学的检查力度，通过上课提问，可而后听写，课下作业等各种方式，是同学能够把字，词，句应用到实际的练习中。  二. 练真题总结高考相关类型的考题，尤其注意重点单词，短语在详细语境中的用法。对于每一单元的语法，尽可能采纳改革后的“语法填空”形式通过讲解和练习相结合的方式关心同学加强理解。不要盲目信任某个地区的模拟试题。英语水平较差的同学，完全没必要花许多时间去做模拟题中又难又怪的东西。要做适合自己的东西。边做边总结，练一段时间就停下来总结总结，争取记住自己犯过的错误，其次次第三次遇到类似的问题时保证不错。对同学进行语法专项指导，各个击破，一一把握。并加以单项选择的解题技巧，提高同学分析问题和解答问题的力量。  三. 背结构，会仿照。由于同学基础太差，所以最笨的方法有可能是最实在有用的方法。正对每个单词，留意它们的含义，词性，词形等针对每个短语，让同学知道他们准确的意思后，学会辨别类似的短语。了解并区分他们的共性及区分，然后通过实践让同学在详细应用中活学活用。英语学习的重点是仿照，而不是理论分析。要仿照好，就要背一些东西。熟读熟背一些英语.，可以使自己熟识英文的习惯用法，熟识英美人的思维方式，使自己写出说出的英语地道精准。  四. 重阅读。阅读是英语考试中份额最大的一部分，所以限时训练必不行少。我们方案每周抽出一节课。供应三篇有梯度的阅读理解，要求同学在规定时间内完成，然后立即订正。渐渐培育同学的阅读爱好，通过点滴积累，提升自我力量。在选择正确答案的同时，鼓舞同学要充分利用平常所学过的阅读技巧。如查找主题句，猜词，推理，跳读，略读等猎取所需要的信息，并对比答案，反复揣摸意图及思路，并要求自己在单位时间内每天做一篇完形填空或阅读理解，坚持持之以恒的自我阅读训练，阅读速度和正确率定会日渐提高。因此每天必需让同学有阅读材料阅读并准时评讲。  五. 加强备课组活动抓好词汇复习，夯实语法学问的基础，并作进一步的提高。听力训练常抓不懈。加强语篇训练，进行限时阅读。重视书面表达等这些工作是否能行之有效地进行，都需要有一个顽强的后盾，即备课组。因此备课组活动不应当流于形式，应当注意实效性。  一份耕耘，一份收获。我信任付出总会看到盼望。  #336329高二牛津英语教学工作方案2  新学期英语教研组的各位老师将仔细学习，着力实行市教委关于课程教学的精神，梳理问题，进一步推动上海市其次期课程教材改革;以课堂教学改善方案的实施为抓手，努力探究新的课堂教学模式。本组工作将围绕校内工作核心“深化课堂教学改革，提升训练教学质量”，进一步加强教学基础管理，增加团队意识，加强群众备课，提倡老师间的彼此学习沟通，提高老师自身素养，实现老师的专业化进展，同时，增加同学学习的自觉性，体现以同学进展为本，减负增效，从而全面提升校内的办学水准，切实提高课堂教学有效性，培育更多高素养的同学。  本学期为了落实“让同学动起来，让课堂活起来”，英语组方案开展多项工作。在此，制定如下方案：  1、课题引领促教研。  在专家做专题指导的基础上，专心推广已经结题的《基于母语环境的英语自主性阅读与表达潜力培育途径讨论》的讨论成果，提升同学的口语与写作潜力。加强教研组活动中“研”的成分，注意课题讨论与课堂教学的整合，在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为阅历、总结。以此激发、持续各个层面的同学英语学习的爱好，使同学愿学、会学、主动学习