小学一年级语文下(课文：12 古诗二首)-A6技术支持的课堂讲授-教学设计+课堂-实-录+教学反思.pdfVIP

一、教学设计 二、课堂实录[技术说明] 三、教学反思 A6 技术支持的课堂讲授教学设计 基本信息 县（市、区） 学校 TFCF 学校 姓名 TFCF 学科 语文 能力维度 口学情分析口教学设计✓学法指导口学业评价 所属环境 ✓多媒体教学环境口混合学习环境口智慧学习环境 微能力点 A6 技术支持的课堂讲授 教学主题 部编版小学一年级语文下（课文：12 古诗二首） 教学环境 多媒体教学环境 1、一年级的儿童注意范围狭窄，不善于分配自己的注意，如果要求他们 同时注意几件事情，往往做不到。如：不能要求儿童边听讲边抄写，应 该先让儿童听讲，等儿童听懂了，再让他们抄写。 2、 一年级儿童的注意还不稳定、不集中，容易受不相干的事物吸引而 分散注意。如：上课时注意了自己的新铅笔盒，而没有注意听教师讲 解。教师讲课过程如果过于单调，或太易太难，或节奏速度不适当，都 教学对象 容易造成儿童注意分散。只有在教师正确的教育和帮助下，儿童的注意