济南的冬天_7完整版.pptVIP

3、作者在2-5段中是怎样描写济南的山？ (1)写出济南的地理环境。 (2)用拟人手法写出济南的山。 （“晒”、“睡”、“醒”） (3)用比喻手法描述济南的山。 (4)从人们的感受描述济南的山。 (5)描写雪后山景。 5、通过分析品味，我们深切地领略到老舍先生笔下济南冬天的美，他为什么把济南的冬天描绘得如此美丽？ （1） 老舍先生对济南的冬天观察得很仔细。文章中采用了很多的比喻、拟人的修辞方法，进行了很细致的描写 。 （2） 他还去过雾都伦敦，见到济南冬天的天高气爽，像个蓝水晶当然是很欢喜的。 （3）老舍先生在文章中还投入了他的情感。老舍先生曾在此当过7年老师，济南可以说是他的第二故乡。可见他对于济南是有着故乡般的热爱的。 （4）老舍先生是北京人，他在北京是住惯了的，北京是很寒冷的，但济南的冬天又是如此温暖，可以想象他是多么的喜欢济南的冬天。 作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱 。 文章表达了作者怎样的思想感情？ 揣摩下列语句，说说红色的词语好在哪里。 1、请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界? “老城”本是无情物，作者却说它们“睡着”，还能被春风“唤醒”，运用了拟人，生动形象描写了济南城的地形，突出济南冬天的温馨。 2．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 “镶”字就好像是山尖上的小雪有意给蓝天的装饰，好像是巧匠的妙手，给人留下想象的空间。 3．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。 两个“卧”字，与前边的“暖和安适地睡着”相照应，传神地刻画了小村庄和小雪的神态，运用拟人，突出济南冬天的安闲、舒适的特点。 4．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢! “不忍得”三字将水人格化了。水是那样多情，为了水藻的绿，为了垂柳的倒影，到了冬天仍然“不忍得”冻上，仍然充满着春意。运用拟人，生动形象描绘了济南冬天的温暖，水的澄清。 写作特点 1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。 2、寓情于景，情景交融。或直接抒情，或创设意境，流露深情，或虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 3、注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。 1、《济南的冬天》的作者是＿＿，原名＿＿＿＿，字＿＿＿。 2、济南冬天的总特点是＿＿＿＿，作者通过济南和＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的对比得出这个结论。 3、作者在描写济南的冬天时描绘了 幅画面，它们分别是＿＿＿＿＿＿＿ 、＿＿＿＿＿＿＿ 、 ＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。 巩固复习 老舍 舒庆春 舍予 温晴 北平 伦敦 热带 阳光照耀的小山 薄雪覆盖的小山 城外远山 澄清碧绿的水 假如你是一位导游，冬季带领游客来济南，追随老舍的足迹，设计一下导游词——《冬日济南游》。 （第一人称，以《济南的冬天》为参照，介绍冬季美景。） 作 业 老 舍 老舍（1899.2.3--1966.8.24）现代作家，原名_____ ，字____，满族正红旗人，北京人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的时候。老舍是他在小说___________中使用的笔名。人民艺术家、中国现代著名作家，曾任小学校长、中学教员、大学教授。代表作是_________。 作者介绍 舒庆春 舍予 《老张的哲学》 《骆驼祥子》 阅读指导 领教过北平“寒冬”的淫威，领教过伦敦雾都的昏暗，当老舍先生置身于温暖、晴朗如画般的济南冬天时，又应当是什么样的心情呢？我们应该以什么样的心情阅读呢？ 提示： 喜悦，赞美，恬静，宁静，怀念······ 教学目标 饱含深情地诵读课文，发现并体会济南冬天之美。 体会比喻、拟人手法的妙用，学习表现美的方法。 仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，及寄予的深情。 注音： 镶上xiāng shàng 安适 ān shì 着落 zhuó luò 慈善cí shàn 肌肤 jī fū 秀气 xiù qì 宽敞kuān chǎng 贮蓄 zhù xù 澄清 chéng qīng 空灵kòng líng 地毯?dì tǎn 蓝汪汪lán wāng wāng 设若： 水墨画： 贮蓄： 空灵： 假若。