作文作品顶尖名校毕业生去中小学教书算不算大材小用.pdfVIP

,. 【试题来源：百校联盟2020 届TOP300 八月尖子生联考】 近日，深圳某知名中学公布了2019 年拟聘教师名单。谢谢阅读 35 名新聘的教师均为硕士以上学历，其中 20 人毕业于清 华大学或北京大学，1 人毕业于哈佛大学。这份“豪华版”的 新聘教师名单一经公布，立即引发社会的广泛关注。网友 们纷纷发出“清华、北大毕业生去哪了？原来是去深圳教书 了”、“本科毕业的我，看完瑟瑟发抖”之类的调侃。精品文档放心下载 某中学高三年级将以“顶尖名校毕业生去中小学教书算 不算大材小用”为话题进行辩论比赛，请你为正方或反方的 一辩，写一篇辩论词。精品文档放心下载 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得 抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。精品文档放心下载 写作提示： 1、要写成辩论稿（符合一辩要求），正方或反方均可。 2、因为是考场作文，所以应该有题目，不建议以“顶尖名 校毕业生去中小学教书算 /不算大材小用”为标题，应该对 此高度概括，凝炼有力。感谢阅读 3、不可写成一般议论文，要顶格写称谓语，可不用问候语，谢谢阅读 不要像书信一样写落款。 4、辩论的思路、语势、逻辑等一定要注意，要有对话感、感谢阅读 代入感、现场感、说服力。 ,. 5、任务：对象任务为高三年级学生；文体任务为辩论词；话 题任务为顶尖名校毕业生去中小学教书算/不算大材小用；立 场任务为站队反方还是站队正方。感谢阅读 【辩论知识点】： 团体辩论赛分工合作如下： 团体辩论赛一般为四个人，分别为一辩、二辩、三辩、四 辩。一辩:陈述，统领整个论点；感谢阅读 二辩:补充一辩,负责主攻，对对方一辩的观点提出质疑；精品文档放心下载 三辩:防守，负责自由辩论,双方在自由辩论的时候,三辩一定感谢阅读 要占大部分比例； 四辩:总结陈词。 一辩陈词具体要求： 开篇要立论，奠定整场辩论赛的基础，思路，逻辑，方向。精品文档放心下 载 “立论”要建立在对辩题深刻理解之上，是整场辩论中的精谢谢阅读 华。 “立论”就是要明确本方立场及本方论点，是整场辩论赛的 理论核心，自然需要有很强的逻辑性；“立论”所用事例一 定要简短精炼，有典型性，广泛性；“立论”中的标准一定 要有说服力。“立论”不得驳斥他方观点。一辩稿从三个层 面上进行准备精品文档放心下载 一是现象层面的问题，又称事实层面问题。这类问题极易引 起听众的共鸣，提的好则很容易出彩、出效果。但是需要注 意的是，不可故做新奇而偏离辩题，那是会产生负效果的。谢 谢阅读 ,. 事实层面的问题可包括历史事件、现实事实、国别事实、 数字事实等等；精品文档放心下载 二是理论层面的问题，又称论据层面问题。即对本方论点给 予引申，对对方的论据予以驳击。这类问题，直问要提的尖 锐，曲问要问得巧妙，反问要提的适时，逼问要问的机智， 其效果就是让对方不好回答又无法回避。理论层面的问题周 围除了立场中的论据，也可以延伸达到公理、哲学等层面。 三是价值层面的问题，又称社会效应层面问题。即把对方论 点、立场引申，从价值层面、社会效应层面去延伸它的效应 看其是否具备说服力，能否站得住。这类问题，一是能够扩 大辩论的战场，给对方造成被动，同时也是争取听众、评委 认同的重要方面。当然，如果辩题立场对本方不利，就应该 慎重使用，以免搬起石头却砸了自己的脚。谢谢阅读 【例文展示】 大材小用，学术损 失尊敬的反方辩友、各位评委： 我方本次辩论的观点是：大材小用，学术损失。 毕业于知名大学的优秀学子，毕业后却做了中小学的 教师，这一现象，让人们纷纷热议，有人表示惊叹，还有 的人表示可惜。而我方也认为：博士、硕士助力中小学教 育实在是大材小用！精品文档放心下载 ,. 高学历的人降低就业标准，从事教师这一职业，也许 是真心喜欢做