北师大版七年级数学下册 6.2 《频率的稳定性第1课时》教学课件.pptxVIP

第六章 概率初步6.2 频率的稳定性第1课时;学习目标;;;试验总次数;（2）累计全班同学的试验结果，并将试验数据汇总填入下表：;（3）请同学们根据已填的表格，完成下面的折线统计图;20;探究新知;探究新知;人们在长期的实践中发现,在随机试验中, 由于众多微小的偶然因素的影响,每次测 得的结果虽不尽相同,但大量重复试验所 得结果却能反应客观规律.;典型例题;典型例题;典型例题;例2．王老师将1个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋并搅匀，让若干学生进行摸球试验，每次摸出一个球（有放回），下表是活动进行中的一组统计数据（结果保留两位小数）：;（1）补全上表中的有关数据，根据上表数据估计从袋中摸出一个球是黑球的概率是________； （2）估算袋中白球的个数．;典型例题;典型例题;1．（1）某校男生中，若随机抽取若干名同学做“是否喜欢足球”的问卷调查，抽到喜欢足球的同学的频率是　　，这个　　的含义是（　　）． A．只发出5份调查卷，其中三份是喜欢足球的答卷 B．在答卷中，喜欢足球的答卷与总问卷的比为3︰8 C．在答卷中，喜欢足球的答卷占总答卷的 D．在答卷中，每抽出100份问卷，恰有60份答卷是喜欢足球;随堂练习;随堂练习;随堂练习;随堂练习;3．一组数据有30个，把它们分成四组，其中第一组，第二组的频数分别为7，9，第三组的频率为0.1，则第四组的频数是多少？;随堂练习;随堂