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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 有关确定位置教案三篇 确定位置教案 篇1 　　教学目标  　　1、通过游戏活动，加强同学方向、平移和确定位置的有关知识，提高技能综合技能。  　　2、使同学通过游戏活动能放松身心，愉悦心情，并在游戏过程中增长知识，出聪慧。  　　教学重点  　　加强同学方向、平移和确定位置的有关知识。  　　教学难点  　　加强同学方向、平移和确定位置的有关知识，提高技能综合技能。  　　教具预备  　　方格纸、挂图等。  　　教学过程  　　一、复习铺垫  　　1、说一说。  　　出示：  　　〔1〕〔2〕  　　要求：  　　〔1〕分别说一说“向〔〕平移〔〕格；  　　〔2〕你是怎样观测的？  　　2、找一找，画一画。  　　出示：  　　〔1〕观测图示，收集信息。  　　〔2〕说一说这幅图的”四周八方“。  　　通过同学回答，复习”四周八方“知识。即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。  　　二、游戏活动  　　1、猜猜我在哪儿。  　　〔1〕出示挂图：  　　〔2〕游戏方法。  　　说一说：我把棋子先向东平移2格，再向南平移3格，最末向西平移5格。  　　移一移：依据以上要求，老师引导同学移动棋子。