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第一章 运动的描述;-、机械运动;问题1:该如何描述物体的运动呢?
诗人用气势磅礴来描述大河中的水流,用矫捷如燕来描述运动员轻盈的舞姿,画家用汽车后面的线条来表示风,来描述车辆的飞驰。;能准确描述下列物体的运动吗?
如:雄鹰在空中翱翔
足球的飞滚
树叶、纸张的飘落
海浪的汹涌澎湃;难道我们真的无法描述物体的运动?
飞机以某速度从南京飞向北京,
研究火车在城市之间运行;1.1 质点、参考系和坐标系; 研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度、运动轨道等问题时,需要考虑它本身的大小和形状吗?; 研究飞机在空中的位置、离开地面的高度、飞行的速度、运动轨道等问题时,它本身的大小和形状是次要因素可忽略.这时飞机可看成一个有质量的点.这个点叫质点。 ; 不能!因为研究飞机轮胎的转动时,飞机轮胎的大小与形状在研究的问题中不可忽略.;想一想:地球可不可以看成质点?;问题3:大家手中的笔可不可以看成质点?;关于撑杆跳高运动,在下列情况中运动员能否被看作质点:
(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时;
(2)分析运动员的助跑速度时;
(3)测量其所跳高度时; ;二、质点;1)物体上各点的运动有差别,但相对于所研究的问题可以忽略时,可看作质点.如:高空翱翔的老鹰,地球的公转,火车运行里程……;[课堂训练] ;例2、(多选)在以下的哪些情况中可将物体看作质点?( )
A、研究某学生骑车回校的速度
B、对这位学生的骑车姿势进行分析
C、研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹
D、研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面; ; 参考系:描述物体运动时,用来作参考(假定为不动)的另外的物体;2、同一运动,如果选取的参考系不同,运动情况一般不同,请举例说明.;坐汽车时看到路旁的树木向后飞快地离去,而乘客自己却认为自己是静止的,该怎样解释。 ;第一次世界大战期间的一次空战中,一个法国飞行员正在2000m高的空中飞行,忽然,他发现脸旁好像有一个小东西在飞舞,他以为是一只小昆虫,于是就伸手轻松地把它抓了过来,仔细一看,把他吓出一身??汗来。他抓住的不是别的,而是德国飞机射向他的一颗子弹。请根据上述信息讨论回答以下问题。
(1)子弹速度很大,为什么没有把他的手打穿?体会一下,同一物体相对于不同的参考系运动状态相同吗?
(2)受类似现象的启发,人们实现了飞机的空中加油,空间站的空中对接。实现“空中加油”和“空中对接”应满足的基本条件是什么?;同步静止气象卫星定点在赤道上空,是以谁为参考系来描述卫星运动的?“同步卫星”还有什么用途? ;小结:;为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系。;一个坐标系有几个要素呢?;1、描述直线运动——建立一维直线坐标系.
2、描述平面运动——建立二维平面直角坐标系.
3、描述立体空间内运动——建立三维立体空间坐标系. ;练习;例4、一质点在x轴上运动,各个时刻的位置坐标如下表:
(1)请在坐标轴上标出质点在各时刻的位置。
(2)哪个时刻离坐标原点最远?有多远?;【针对训练】 ;2、(多选)分析下列运动中的研究对象能否当作质点( )
A、做花样滑冰的运动员
B、运行中的人造地球卫星
C、转动着的砂轮
D、从斜面上滑下的木块;4、(多选)在平直的公路上行驶的汽车内,一乘客以自己的车为参照物向车外观察,他看到的下述现象中可能的是( )
(A)与汽车同向行驶的自行车,尽管车轮转动正常,但自行车向后运动
(B)公路两旁的树因为有根扎在地里,所以是不动的
(C)有一辆汽车总在自己的车前不动
(D)路旁边的房屋是运动的 ;5、(多选)甲、乙、丙三人各自乘一个热气球,甲看到楼房匀速上升,乙看到甲匀速上升,丙看到乙匀速下降,甲看到丙匀速上升,甲、乙、丙相对于地球的运动情况可能是:( )
(A)甲、乙匀速下降,且v乙 >v甲,丙停在空中;
(B)甲、乙匀速下降,且v乙 > v甲,丙匀速上升;
(C)甲、乙匀速下降,且v乙 > v甲,丙匀速下降,v丙>v甲;
(D)以上说法均不可能.;6、太阳从东边升起,西边落下,是地球上的自然现象。但在某些条件下,在纬度较高地区上空飞行的的飞机上,旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象。这些条件是( )
A、时间必须是在清晨,飞机正在由东向西飞行,飞机的速率必须较大
B、时间必须是在清晨,飞机正在由西向东飞行,飞机的速率必须较大
C、时间必须是在傍晚,飞机正在由东向西飞行,飞机的速率必须较大
D、时间必须是在傍晚,飞机正在由西向东飞行,飞机的速率必须较大;7、一列列车停靠在站台上,车厢内的人看着窗外另一列列
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