北师大版七年级数学下册 第六章 6.2.2 频率的稳定性 课件.pptxVIP

七年级数学下册第六章6.2.2频率的稳定性 一、学习目标1、了解不确定事件发生频率的稳定性，并会用频率来估计概率；2、了解必然事件、不可能事件和不确定事件发生的可能性大小。3、经历猜想试验--收集数据--分析结果的探索过程，丰富对随机现象的体验，体会概率是描述不确定现象规律的数学模型 ?频率正面向上反面向上出现这两种情况的可能性相同 试验总次数20正面（壹圆）朝上的次数?正面朝下的次数?正面朝上的频率（正面朝上的次数/试验总次数）?正面朝下的频率（正面朝下的次数/试验总次数）?三、自主探究：阅读课本p143-144 请同学们拿出准备好的硬币：（1）同桌两人做20次掷硬币的游戏，并将数据填在下表中： 试验总次数20406080100120140160180200正面朝上的次数??????????正面朝上的频率??????????正面朝下的次数??????????正面朝下的频率??????????（2）各组分工合作，分别累计进行到20、40、60、80、100、120、140、160、180、200次正面朝上的次数，并完成下表：(3)请同学们根据已填的表格，完成下面的折线统计图 (4)观察上面的折线统计图，你发现了什么规律？正面向上的频率在0.5附近波动 结论：(1)在实验次数很大时事件发生的频率，都会在一个常数附近摆动，这个性质称为 ：___________________