《有的人——纪念鲁迅有感》教学设计.docxVIP

《有的人——纪念鲁迅有感》教学设计 第一部分主要表达的是对于那些为了民族独立、为了人民利益而献出生命的人的赞扬和敬意；第二部分主要是对于那些为了自己的私利而卑躬屈膝、投降奴颜媚骨的人的批判和谴责；第三部分则是对于人生意义的深刻思考和感慨。 2．教师提问：这首诗主要采用什么写法？为什么？ 学生回答，教师点评：这首诗主要采用对比的写法，通过对比来强调两种人的不同表现和态度，进而抒发作者的情感和思考。这种写法生动形象，具有感染力，能够让读者深刻体会诗歌所要表达的含义。 3．教师提问：这首诗的主题是什么？作者想要表达什么思想？ 学生思考，教师引导：这首诗的主题是对于生死和人生意义的思考，作者想要表达