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《第四章_光合作用和细胞呼吸》单元测试题
《第四章_光合作用和细胞呼吸》单元测试题
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《第四章_光合作用和细胞呼吸》单元测试题
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《第四章光合作用和细胞呼吸》单元测试题
一、选择题
以下有关酶的表达,正确的选项是
高平和低温均能损坏酶的构造使其失掉活性
酶是活细胞产生并拥有催化作用的蛋白质
细胞质基质中的催化葡萄糖剖析的酶
细胞质中没有作用于DNA的解旋酶
水稻细胞内合成的某物质,能够在常温下高效分解淀粉,该物质
A.在4℃条件下易变性B.只含有C、H
C.也能催化淀粉合成D.含有羧基
3.加工橘子罐头,采纳酸碱办理脱去中果皮(橘络),会产生严重污染。当前使用酶解法去
除橘络,可减少污染。以下生长在特定环境中的4类微生物,能够大批产生所用酶的有
A.生长在麦麸上的黑曲霉B.生长在酸奶中的乳酸菌
C.生长在棉籽壳上的平菇D.生长在木屑上的木霉
右图表示酶活性与温度的关系。以下表达正确的选项是
.当反响温度由t2调到最适温度时,酶活性降落
.当反响温度由t2调到最适温度时,酶活性上涨
.酶活性在t2时比t1高,故t2时更合适酶的保留
.酶活性在t1时比t2低,表示t1时酶的空间构造损坏更严重
将刚采摘的乱玉米立刻放入开水中片晌,可保持其甜味。这是由于加热会
提升淀粉酶活性
改变可溶性糖分子构造
防备玉米粒抽芽
损坏将可溶性糖转变成淀粉的酶
能使植物细胞壁和细胞膜构造均损坏的一组酶是
淀粉酶、纤维素、溶菌酶
纤维素酶、果胶酶、蛋白酶
果胶酶、溶菌酶、纤维素酶
磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶
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以下对于细胞呼吸的表达,错误的选项是
A.细胞呼吸一定在酶的催化下进行
B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸
C.酵母菌能够进行有氧呼吸和无氧呼吸
D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用
8.按下表设计进行实验,分组后,在相同的适合条件下培育8~10小时,并对实验结果进行
剖析。
实验资料
取样
办理
分组
培育液
供氧状况
50mL
破裂细胞
甲
25mL
75mL
无氧
适合浓度
(细胞不完好)
乙
25mL
75mL
遇氧
酵母菌液
50mL
未办理
丙
25mL
75mL
无氧
丁
25mL
75mL
通氧
以下表达正确的选项是
甲组不产生CO2而乙组产生
甲组的酒精产量与丙组相同
丁组能量变换率与丙组相同
丁组的氧气耗费量大于乙组
破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大批生殖,以下对于该菌的细胞呼吸种类和消灭该菌第一要经过的免疫门路的表达,正确的选项是
A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫
在密闭容器内,酵母菌利用葡萄糖产生酒精,此过程不生成
A.ATPB.乳酸
C.三碳化合物D.CO2
11.利用地窖储藏种子、果蔬在我国历史悠长。地窖中的CO2浓度较高,有益于
A.降低呼吸强度B.降低水分汲取
C.促进果实成熟D.促进光合作用
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12.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌生时CO2和O2体积变化的相对值如右表。若
底物是葡萄糖,则下弄表达中正确的选项是
A.a条件下,呼吸产物除CO2外还有酒精和乳酸
B.b条件下,有氧呼吸耗费的葡萄糖比无氧呼吸多
C.c条件下,无氧呼吸最弱
D.d条件下,产生的CO2所有来自线粒体
以下对于植物光合作用和细胞呼吸的表达,正确的选项是A.无氧和零下低温环境有益于水果的保鲜
B.CO2的固定过程发生在叶绿体中,C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C.光合作用过程中光能转变成化学能,细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D.夏天连续阴天,大棚中白日合适增添光照,夜晚合适降低温度,可提升作物产量
在晴日正午,密闭的玻璃温室中种植的玉米,即便温度及水分条件适合,光合速率仍旧较低,其主要原由是
A
.O2浓度过低
B.O2浓度过高
C
.CO2浓度过低
D.CO2浓度过高
将在黑暗中搁置一段时间的叶片均分4块,置于不一样的试管中,按下表进行实验,着色最浅叶片所在的试管是
试管编号
①
②
③
④
CO2溶液
+
+
+
+
实验
光照
白光
蓝光
红光
绿光
办理
+
+
CO2
O2
碘液
+
+
开释量
汲取量
注:“+”表示拥有该条件
a
10
0
A
.①
B.②
b
8
3
C
.③
D.④
c
6
4
16.从高等植物叶片中分别出
4种光合色素,此中呈橙
d
7
7
黄色的是
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A.叶绿素aB.叶绿素bC.胡萝卜素D.叶黄素
小麦和玉米的CO2固定量随外界CO2浓度的变化而变化(如右图)
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