冀教版三年级下册数学课件4.1毫米和千米：认识毫米 (共14张).pptxVIP

冀教版三年级数学下册毫米的认识 教学目标：1.理解毫米产生的实际意义，认识长度单位“毫米”，感知1毫米有多长，能以毫米为单位进行测量。【重难点】2.知道毫米、厘米、分米和米之间的关系并会进行简单的单位换算，会恰当地选择单位。 【重难点】3.在实际操作中，培养估算意识及动手操作能力。 新知必备：1.长度单位“米”、“分米”和“厘米”之间的关系： 1米=（ ）分米=（ ）厘米2.用直尺测量物体长度的方法： 把直尺的（ ）对准物体的一端，看物体的另一端对着的刻度数。101000刻度线 知识点一： 认识毫米1.测量橡皮的长或厚时不到1厘米怎样表示？2.1毫米有多长？在直尺上怎样表示？3怎样使用厘米与毫米表示橡皮的长或厚？毫米 知识点二： 毫米与厘米的关系数一数1厘米有多少毫米。1厘米=（ ）毫米10 1厘米2厘米3厘米4厘米5厘米6厘米7厘米8厘米9厘米10厘米1分米1分米=（ ）厘米拓展延伸：10 归纳总结：（1）当测量的长度不是整厘米时，可以用毫米做单位。（2）在直尺上1厘米的长度里有10个小格，每个小格的长度是1毫米。（3）1厘米=10毫米 1分米=10厘米 知识点三： 实际测量小组合作测量。（1）测量数学课本的长、宽和厚度，并记录下来。（2)测量一张纸的厚度。 归纳总结： 测量较薄物品的厚度时，为测量结果更准确，可以采“转化”的方法，先测出若干数量的相同物品摞在一起的厚度，再除以这个数量，求出一个物品的厚度。 做一做1．在○里填上“＞”、“＜”或“=”5毫米○5厘米 41毫米○4厘米2．长____毫米长____毫米2838＜＞ 厘米与毫米之间的单位换算妙招展示： 厘米毫米乘进率10除进率10 在（ ）里填上合适的单位一把米尺的长是1（ ）一把米尺的长是10（ ）一把米尺的长是100（ ）一个墨水瓶高约1（ ）教室的门高约是2（ ），宽约是1（ ）米 分米 厘米 分米 米 米 能力培优：一支铅笔长20厘米。（1）用去40毫米后，还剩多少厘米？（2）10支这样的铅笔连在一起长多少米？ 200厘米=2米答：10支这样的铅笔连在一起长2米。20×10=200（厘米） （2）（1）40毫米=4厘米20-4=16（厘米）答：还剩16厘米。 谢谢欣赏！ 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。