人教版二年级语文下册全册教学反思.docx

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10 人教版二年级语文下册全册教学反思 《找春天》教学反思 充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。语文教学应在师生公平对话的过程中进展。学生是语文学习的仆人。语文教学重在激发学生的学习兴趣,培育学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,培育学生的个体差异,鼓舞学生选择适合自己的学习方式。 《古诗两首》教学反思 在教学中努力表达语文的实践性和综合性。努力改进课堂教学, 整体考虑学问与力量、情感与态度、过程与方法和综合,提倡启发式、争论式教学。沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源, 开展综合性学习活动,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的时机。 《笋芽儿》

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