中班音乐新年好的教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班音乐新年好的教案 中班音乐新年好的教案 第一篇 设计思路：  新年即将到来，但和幼儿的谈话中发觉幼儿对于新年的概念是模糊的，他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的欢乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜爱过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。  活动目标：  1.初步尝试3/4拍的节奏。  2.感受新年活泼欢快的气氛。  3.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。  4.体验唱歌活动带来的愉悦。  5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。  活动预备：  新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带  活动过程：  一.律动：听音乐，随便做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。  二.学习歌曲  1.完好的观赏歌曲。  2.幼儿跟着音乐一起拍手，熟识音乐旋律。  3.幼儿和教师一同念歌词。  4.在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。  三.歌表演  1.许愿  2.大家一起唱歌、跳舞吧!  活动反思：  通过轻松活泼的律动形式把孩子带到音乐的殿堂，调动孩子学习音乐的主动性和情感， 在学习歌曲时教师先范唱让孩子体会歌曲的心情。让孩子轻声模唱从而感受歌曲的情感， 这样孩子在不知不觉中学会歌曲并能很好的演唱。为了发挥孩子创造力让孩子自编动作， 使活动气氛到达高潮。在不知不觉中把握了歌曲，也发挥了孩子的创造能力，真正的到达了教学目的。 中班音乐新年好的教案 第二篇 活动目标：  1、初步尝试3/4拍的节奏。  2、感受新年活泼欢快的气氛。  3、感受节日的快乐气氛。  4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关怀的美妙情感。  活动预备：  新年树、悬挂的小物件、小狗、磁带  设计思路：  新年即将到来，但和幼儿的谈话中发觉幼儿对于新年的概念是模糊的，大，考吧、幼，师，网他们平常总是跟在爸爸妈妈后面过年，是一种无意识的状态，通过这次音乐活动让幼儿感受过新年的欢乐气氛，从而让幼儿从无意识的状态变为有意识的状态，让幼儿喜爱过年，懂得长大一岁要更加懂事了，进而对新年有深刻的感知，提升幼儿的生活经验。  活动过程：  一、律动：听音乐，随便做动作，引导幼儿体验新年欢快的气氛。  二、学习歌曲  1、完好的观赏歌曲。  2、幼儿跟着音乐一起拍手，熟识音乐旋律。  3、幼儿和教师一同念歌词。  4、在教师的帮助下幼儿学唱歌曲。  三、歌表演  1、许愿  2、大家一起唱歌、跳舞吧！  教学反思：  在整个说课的过程中，从一开始预备我觉得自己还是挺仔细的，我没有根据一般的要求的去设计这节课，我以为这会是好的，没想到这却成了偏题，说实话有一点儿难过，不过这是第一次嘛，而且我觉得应当是我在设计的课中并不能表达我的想法，所以老师们就更不能理解了，只是会觉得我设计的课偏题了，这对于我来说是一个经验教训：在还没有把课说好的状况下就不要去一昧的讲究新颖，这样反而会弄巧成拙，不但不能表达自己的本意可能还会很乱。 中班音乐新年好的教案 第三篇 活动目标  1、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境  2、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐  3、能主动参与活动，培育幼儿出集体荣誉感，和喜爱民族文化  4、熟识歌曲旋律，学唱新歌。  5、感受乐曲欢快富有律动感的心情。  教学重点、难点  重点：主动参与音乐活动，体验活动中的乐趣  难点：理解歌曲含义，体验歌曲意境  活动预备  气球、彩旗、彩链、卡片等  活动过程  1、布置“过年〞主题墙，营造一个新年的气氛  2、迎新年：全班同学一起欢乐的唱歌《新年好》，感受歌曲的欢乐气氛谈话，怎样过新年？充分发挥孩子的想象力，把想象的新年大胆的用简的语言说给大家听。  3、音乐律动：孩子们一起边唱歌边跳舞，给孩子一个自由的空间  4、手工活动：粘贴彩旗、彩链、窗花等，感受新年喧闹气氛  5、游戏：通过丢手绢、贴膏药游戏，让孩子感受体验新年的欢乐与憧憬  6、庆新年：老师先带头表演，鼓舞每个孩子主动参与，并主动表演  7、