高考语文复习--课时分层检测(十五).docVIP

课时分层检测(十五) [专项训练] (一)客观选择题 1．下面语句中，表达得体的一句是(　　) A．仁兄初次惠临舍下，小弟招待多有不周，还望您海涵。 B．居民因停车问题发生了争执，居委会为此进行斡旋，解决了矛盾。 C．各位校友，在校庆活动中，希望你们能为学校尽一点绵薄之力。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。 A　[A.“惠临”，敬辞，指对方到自己这里来，语境恰好指别人到自己家里，使用正确。“海涵”，敬辞，大度包容(用于请人原谅时)，这里指希望对方包涵，使用正确。B.“斡旋”，在当代国际交往中是和平解决国际争端的方法之—。这里指居委会解决居民矛盾，大词小用。C.“绵薄之力”，是指微不足道的力量，尽自己的努力去帮助别人，是谦辞，不能用在别人身上。语境为希望别人尽力，谦敬错用。D.“恭候”意思是恭敬地等候，为敬辞，只能用在己方等候别人时。这里用于“对方”属于谦敬错用。] 2．以下词句不适合鼓励考试失利同学的一项是(　　) A．胜人者有力，自胜者强。 B．士不可以不弘毅，任重而道远。 C．天生我材必有用，千金散尽还复来。 D．欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过。 D　[A.句意：战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者。鼓励同学重拾信心，战胜自我，适合。B.句意：作为一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质、因为自己责任重大，道路遥远。鼓励同学在失败面前要坚韧，为未来而继续努力，适合。C.句意：每个人的出生都一定有自己的价值和意义，黄金千两(就算)一挥而尽，它也还是能够再得来。鼓励同学终会获得成功，适合。D.句意：追求人所不追求的，不稀罕难以得到的货物，学习别人所不学习的，补救众人所经常犯的过错。这是说追求常人所不要的、不求常人所要的，不适合鼓励考试失利同学。] 3．下列各句得体的一项是(　　) A．某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。” B．某日小李收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临。” C．小王的朋友新开了一家酒楼，小王受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我一定欣然前往……” D．某学校广播站播送通知：暑假期间，图书馆、阅览室全部开放。 C　[A.“笑纳”，敬辞，用于请别人收下礼品的客套话，不能用于自己。B.“乔迁新居”用于祝贺他人，不能说自己，应改为“搬新家”。D.广播稿中同音词造成的语音歧义，“全部”与“全不”同音，容易引起听众误解。] 4．王雷是一个球迷，同学杨帆给他送来一张球票，邀请他一起去看中国和巴西的足球友谊赛，不巧的是王雷因有急事不能前往，他该怎样对杨帆说呢？你认为下列四种回答中最得体的一项是(　　) A．哎呀，你怎么不早说？我好早做安排。 B．非常抱歉，这次我有事不能去了，下次你有票我一定去。 C．谢谢你，我很想和你一起去观看这场比赛，可惜我有点急事脱不开身，只好失陪了。 D．比赛肯定会很精彩，你自己去看吧，我就不去了，回来你给我讲讲可以吗？ C　[本题考查学生语言表达得体的能力。由题干可知，考生要注意如下几点：表示对对方送票的感谢，表达不能前去的歉意，表明想要前去的心情，讲明不能前去的原因。A.“哎呀，你怎么不早说？我好早做安排”不得体，含责怪意，不得体。B.有抱歉意，也讲明原因，但“下次你有票”有向对方要票之意，不得体。D.表达想去的心情，但“你自己去看吧，我就不去了”语气太硬，“回来你给我讲讲”又向对方提出要求，不得体。C.“谢谢”表达谢意；“我很想……”表达想去的心情；“可惜我有点急事……”讲明原因，故得体。] (二)主观修改题 5．下面是复兴中学写给退休教师的慰问信的部分初稿，其中在语言表达方面有五处不当，请找出并作修改。 您的辛勤付出，奠定了学校蓬勃发展的雄厚基础；您的鼎力相助，激励着学校莘莘学子的健康成长；您的以身作则，指引着年轻教师的成长方向。您为学校的发展尽了绵薄之力，您是教育的宝贵财富。 古语云：“夕阳无限好，只是近黄昏。”在我校的发展史上，记载着您不可磨灭的贡献；在学校再攀高峰的征途中，仍等着您的关注和支持。在新的一年里，热诚欢迎“常回家看看”，为学校工作抛砖引玉。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析　①“鼎力相助”，敬辞，指别人对自己的大力帮助，语段中该词后面接的是“激励着学校莘莘学子的健康成长”，使用错误，可改为“谆谆教诲”。“谆谆教诲”，指恳切、耐心地启