《十的认识》教学设计范文3篇.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《十的认识》教学设计范文3篇 《十的认识》教学设计范文1 教学目标： 1、经历数数的过程，体会数的产生和发展。 2、会正确地一十一十地数出数量在100以内的物体的个数，会读、写整十数和一百。认识计数单位百，了解10个十是一百，知道个位、十位、百位以及这三个数位的顺序。 3、能运用认识的数描述现实生活中的事物，体验数与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。 教学重点： 让学生经历十个十个地数数的过程，理解整十数的组成。 教学资源： 1、配套教学光盘； 2、教学用