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                认识小数冀教版三年级下册
教学目标1.通过商品价格,在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2.结合具体内容认识小数,会读、写简单的小数,知道以元为单位小数的实际含义。3.能把自己的生活经验与数学学习结合起来。4.初步感受小数在生活中的广泛应用,培养数学的应用意识。
8元    7.25元   4.05元这些数你见过吗?
15.50元 8元3.50元2.60元4.05元12.12元你看到了什么?你能说出这些物品的价格吗?       这些数,哪些是我们以前学过的?哪些是我们还没学的?
2.6015.503.504.0512.12       这些数字和以前学过的数字有什么不同呢?他们有什么特点呢?
中间有小圆点的数叫做小数。      像3.50、0.58、4.05这样中间有小数点的数,都叫做小数。   例如:7.25就是一个小数。8.80也是一个小数。
       这样的数应该怎么读呢?
7.25读作:七点二五7.25小数部分整数部分      整数部分读得时候和以前整数读得方法一样。       小数部分读得时候按次序读每个数字。小数点小数点读作:点
8.50   读作:八点五零80.05 读作:八十点零五0.56   读作:零点五六    同学们,你们会读吗?读作:四点零五元读作:十二点一二元
例:二点五写作:2.5   十五点七八    写作:15.78  零点八五        写作:0.85注意:小数点写在个位的右下角。整数部分是零的写作“0”。小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
商品名称价格/元表       示酷儿2.5元      元      角可口可乐4.05元      元      角      分酸牛奶2.60元      元      角      分奥利奥饼干12.12元      元      角      分12        1       24        0       52       6      02       5      2.5元
我来填一 填    (2)零点五六写作(    )             (3)0.28元表示(  )角(  )分    (4) 8.06元表示(  )元(  )角( )分       (1) 0.38读作(    )        智慧岛0.56零点三八28806
0.82元15.5元7.05元0.08元9.45元蜜蜂采蜜9元4角5分1号8分3号8角2分4号7元零5分2号15元5角5号
  改写老师数学日记:  你能帮老师将日记里的这些数据改成用小数或几元几角的形式表示的吗?   1、早上,老师买了一杯9角的豆浆和1元5角的肉包,吃完早饭后,来到学校。   2、到学校后,老师拿起6.5元的红笔和8.40元的数学书来到教室。走进教室,看到讲台上摆着老师花了2.50元买的一盆月季。
    1、想一想,小数的产生对我们的学习和生活有什么好处?    2、通过这一节课的学习,你有什么收获?
我们,还在路上……You made my day!古人云:“读万卷书,行万里路。”今人说:“要么读书,要么旅行,身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今,学习和旅行都是相辅相成的两件事。。
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