北师大版七年级数学下册 4.1 《认识三角形（第4课时）》教学课件.pptxVIP

第四章三角形4.1认识三角形第4课时 学习目标1.理解三角形高的概念，会画任意三角形的高；2.能利用三角形的高进行有关推理和计算． 复习回顾1．垂线的定义：2．过直线外一点，画已知直线的垂线，能画几条？怎么画？1.垂线的定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线． 复习回顾 从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形这边上的高，简称三角形的高．如图，在△ABC中，AD⊥BC，点D是垂足，AD是△ABC的一条高．DCBA探究新知注意：三角形的高是线段，它的一个端点是三角形的顶点，另一个端点在这个顶点的对边或对边所在的直线上． 探究新知每人准备一张锐角三角形纸片．（1）你能画出这个三角形的三条高吗?你能用折纸的方法得到它们吗?（2）这三条高之间有怎样的位置关系? OEDFCBA发现：锐角三角形的三条高都在三角形的内部，并且交于同一点．探究新知 探究新知在纸上画出一个直角三角形和一个钝角三角形.（1）画出直角三角形的三条高，它们有怎样的位置关系?（2）你能折出钝角三角形的三条高吗?你能画出它们吗?（3）钝角三角形的三条高交于一点吗?它们所在的直线交于一点吗? DCBA发现：直角三角形的三条高交于直角顶点，两条直角边是其中的两条高．探究新知直角边BC边上的高是AB；直角边AB边上的高是CB；