《图形的放大与缩小》教学设计范文（精选3篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《图形的放大与缩小》教学设计范文（精选3篇） 《图形的放大与缩小》教学设计1 一、教材分析: 这是六年级数学下册《比例》单元的第一课时《图形的放大与缩小》新授部分的两次教学过程，这部分内容是在学生认识了比的意义以及有关平面图形知识的基础上进行教学的。 二、教学目标： 1、知识技能目标：了解图形的放大与缩小的意义；能在方格纸上按一定的比画出放大与缩小的图形；通过图形的放大与缩小体会图形的相似。 2、过程方法目标：通过观察、理解、动手操作等数学活动来体验图形放大与缩小的方法；培养学生的空间观念和动