《唯一的听众》优秀教学设计（精选5篇）.docVIP

第 PAGE 1 页共 NUMPAGES 1 页 《唯一的听众》优秀教学设计（精选5篇） 《唯一的听众》优秀教学设计1 【教学目的】 １、“听众”形象与心理的评析与探究。 ２、对本文揭示的人生哲理的深层领悟。 ３、培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。 【教学重点】 “听众”形象与心理的评析与探究；对本文揭示的人生哲理的深层领悟。 【教学难点】 培养学生的关爱品质，使他们学会祝福、学会宽慰、学会宽容、学会忍耐，让自己的心灵多些善意。 第一课时 一、导入新