冀教版五年级数学下册第四单元4.2 分数乘分数课件.pptxVIP

课件PPT4 分数乘法4.2 分数乘分数学习目标课件PPT 1.掌握分数乘分数的运算。2.掌握一个数的几分之几是多少的运算，能解决有关分数乘法的简单实际问题。 118 ×44课件PPT情景导入口答列式：（1）8千克的 是多少？2）说出下面算式表示的意义4 ×69 ×312 ×10课件PPT探索新知求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。思考整数乘法表示的意义 6225153课件PPT典题精讲用分数表示下图中的涂色部分：课件PPT典题精讲例4. 一台收割机每小时收割小麦 公顷, 这台收割机 小时可收割小麦多少 公顷?1(2)蓝色部分占 的几分之几？2课件PPT典题精讲(1)红色部分是这块地的几分之几？(3)蓝色部分是这块地的几分之几？1(1)蓝色部分占 的几分之几？2课件PPT学以致用四分之三(2)蓝色部分是这张纸的几分之几？八分之三（ ）12=×53（ ）课件PPT学以致用根据算式在下图中涂色表示计算结果：215（ ）24=×35（ ）课件PPT学以致用815课件PPT典题精讲我国古代著名哲学著作《庄子·天下》中有这样一段：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是说：一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。课件PPT典题精讲12剪去的剩余部分是单位“1”的1212121×=课件PPT典题精余纸条 的剩余纸条 的121214×=课件PPT典题精讲3414×=?用一张长方形的纸折一折， 想一想，再算一算。课件PPT典题精讲34143×14×4 3 16×= =课件PPT典题精讲乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？23432×2×用字母表示因数与积的关系：a×b=c。①b＞1，c＞a（a≠0）；②b=1，c=a。③b＜1，c＜a。（a≠0）。课件PPT典题精讲 5 2465×课件PPT典题精讲5976× 8 2554×课件PPT课堂小结本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！You made my day!我们，还在路上……古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。