高三语文主题读写素材131筷子文化.docxVIP

PAGE PAGE 1 高三语文主题读写素材 （第131期） 主题：筷子文化 【作文指导】 【文题在线】 阅读下面的材料，按要求作文。 材料一： 筷子，发明于中国。中国人都会用筷子，中国人都要用筷子，小小的一双筷子，它是习惯，是传统，是文化，也是我们表达情感的工具。 材料二： 每年的世界语大会上，各国参会者会带来各国美食、各国餐具，大家融合碰撞，学习互鉴，敞开心扉交流，不会带着成见去指责另一个国家为何没有和自己一样吃相同的食物，使用相同的餐具。 对此，你有怎样的思考？结合上述材料，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【文题解析】 本题考查学生的写作能力。这是一则任务驱动型材料作文，任务很明确，“对此，你有怎样的思考？结合上述材料，写一篇文章。”，即先概括材料中的内容，然后对此深入思考，明确感悟表明观点。本题材料共两个，材料一是说筷子既是达情感的文化工具餐具，也是传统文化。材料二是说世界语大会的各国的文化融合交流。考生围绕“筷子文化”“文化、传统”“交流与融合”等方面进行立意。从文体来看，材料没有限定文体，考生可以选取自己删除的文体作文，如写议论文，可以从材料引入，也可以从生活中的现象引入，然后从不同角度分析这些现象折射出的东西，接着联系现实，最后回扣开头和标题；如写作记叙文，可以选取一件