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中学化学微课选题技巧及评价中学化学微课选题技巧及评价一、什么是微课二、微课如何选题三、微课的评价标准 中学化学微课选题技巧及评价主要呈现形式是在线教学视频文件阐释某一知识点为目标适用于学生的自主学习10分钟以内什么是微课? 指时间在10分钟以内 (最好5分钟左右),有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程(又叫“微课程”)------黎加厚? 中学化学微课选题技巧及评价≠微课 课堂实录的一小段切片微课 完整课堂的局部片段微课本身是一个完整的教学设计≠中学化学微课选题技巧及评价≠微课PPT课件≠微课 说课中学化学微课选题技巧及评价微课的选题 关注周围教育教学的小问题,开展小研究,形成有效小策略。 研究从问题开始,问题的质量决定着策略的质量。找问题看似简单,然而要寻找到真问题并不容易。(1)容易吸引别人的兴趣。(2)能发挥多媒体技术的优势中学化学微课选题技巧及评价 问题从何而来？ 学习重点…… 学习难点…… 学生疑点…… 学生易错处…… 考点…… 中学化学微课选题技巧及评价可汗学院微课程案例 评析 手性碳及其例解/元素与原子.mp41、手性碳及其例解/元素与原子.mp4元素和原子 手性碳及其例解/化学方程式配平.mp42、手性碳及其例解/化学方程式配平.mp4化学方程式的配平 手性碳及其例解/手性.mp43、手性碳及其例解/手性.mp4手性 手性碳及其例解/手性碳例题一.mp44、手性碳及其例解/手性碳例题一.mp4手性碳例题一 手性碳及其例解/更正%20%202-丙基庚烷不叫这个名字.mp45、手性碳及其例解/更正%20%202-丙基庚烷不叫这个名字.mp4更正:手性碳及其例解/更正%20%202-丙基庚烷不叫这个名字.mp42-手性碳及其例解/更正%20%202-丙基庚烷不叫这个名字.mp4丙基庚烷不叫这个名字 手性碳及其例解/价层电子.mp46、手性碳及其例解/价层电子.mp4价层电子 中学化学微课选题技巧及评价一些优秀微课程作品范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/1.初中化学+用奇数配偶法配平化学方程式+陈文、尹桃珠、赵艳、李琴.MOV1范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/1.初中化学+用奇数配偶法配平化学方程式+陈文、尹桃珠、赵艳、李琴.MOV奇数配偶法配平方程式范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/2.初中化学+初中化学离子共存问题+曾专、熊智权、熊毅峰.mp4 2范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/2.初中化学+初中化学离子共存问题+曾专、熊智权、熊毅峰.mp4初中化学离子共存判断范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/3.初中化学+在化学符号中区分分子和原子+周江荣、沈建玲.mp43范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/3.初中化学+在化学符号中区分分子和原子+周江荣、沈建玲.mp4如何区分原子与分子范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/9.初中化学+用分子、原子的观点解释物理变化、化学变化+李霞、孟翠平、魏艳萍、凌洁.MOV4范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/9.初中化学+用分子、原子的观点解释物理变化、化学变化+李霞、孟翠平、魏艳萍、凌洁.MOV如何用分子的观点解释物理变化范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/9.初中化学+用分子、原子的观点解释物理变化、化学变化+李霞、孟翠平、魏艳萍、凌洁.MOV　化学变化范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/8.初中化学+实验室制取氧气仪器如何选择+李霞、孟翠平、魏艳萍、凌洁.MOV5范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/8.初中化学+实验室制取氧气仪器如何选择+李霞、孟翠平、魏艳萍、凌洁.MOV实验室制氧气仪器选范性项目微课程制作ppt及素材/置换班学员作品示例/8.初中化学+实验室制取氧气仪器如何选择+李霞、孟翠平、魏艳萍、凌洁.MOV 中学化学微课选题技巧及评价微课程如何才能做好？ 微课程评选标准/中国微课大赛评审标准.doc黎加厚教授定义微课程的五个评价标准:微课程的评价1、 聚焦 简要 清楚4、 技术5、 创新中学化学微课选题技巧及评价聚焦:微课程只讲述一个教学知识点,这个知识点是供学生自主学习时,必须要教师讲述才能理解的内容,是学习的重点、或者