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七（上）语文学案 备课时间：2021.2.13 上课教师：张雪莹 课型：新授 编号：4 课题：《孙权劝学》
【学习目标】：1.了解司马光、《资治通鉴》等相关文学常识；掌握文中重点文言字词及句式。
2. 理解文意，把握人物形象；学习孙权的劝学之道。
3. 学习孙权与吕蒙的精神品质，提高学习兴趣。
【学习重点】:理解文中重要语句的意思，把握文章大意；体会对话的精彩之处，把握人物
形象。
【学习难点】：将课文观点与自己的学习生活相结合，领悟学无止境的道理，激励自己好学
不辍，不断完善自己。
【中考导航】：1. “辞”、“见”、“及”、“更”等为中考易考字词。
2. 从人物对话入手分析人物形象，是中考文言文阅读的易考点。
3. 阐述启示类题目在中考文言文中较为常见。
【学习课时】：3 课时，2 节新授课，1 节复习课
【学习过程】：
第 1 课时
一、预习检测
1. 给下列加点字注音。
孤岂欲卿 （ ）治经为 （ ）博士邪 （ ） 孰 （ ）若孤
． ． ． ．
即更 （ ）刮 目相待 肃遂 （ ）拜蒙母
． ．
2.文学常识填空。
《孙权劝学》选自《 》，该书是 主持编纂的一部 通史。作
者是北宋的政治家、 家。
二、文学常识补充
《资治通鉴》
作者 朝代
身份
称号
字
体例
所载时代
地位
三、小组合作，猜一猜、译一译
1. 猜一猜
（1）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学 ！”
（2 ）蒙辞以军中多务。
①以：_________ ②句式：_________ 正常语序：_______________
（3 ）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，
自以为大有所益。”
①岂：_________ ②欲：_________ ③为：_________ ④当：______________
⑤耳：_________ ⑥耳：_________ ⑦孰：_________ ⑧若：______________
（4 ）蒙乃始就学。
①乃：_________ ②始：_________ ③就：_________
（5 ）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
1
（6 ）蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
①士：_________ ②三：_________ ③即：_________ ④何：______________
（7 ）肃遂拜蒙母，结友而别。
①遂：_________ ②拜：_________ ③结：_________ ④而：______________
2. 结合课下注释，译一译，了解孙权劝学的经过。
（1）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”
（2 ）蒙辞以军中多务。
（3 ）权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，
自以为大有所益。”
（4 ）蒙乃始就学。
2
第2 课时
一、复习检测
1. 解释下列加点字的含义
（1）卿今当涂掌事
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