护理带教总结.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 护理带教总结 护理带教总结 第一篇 临床教学是护理教育的重要组成部分，是培育护理人才的关键阶段，临床护理教学质量的高低，直接影响着护理人才的素养和护理教育的质量。我科在护士长的带着下，在各位带教老师的支持下，通过全体师生共同努力，圆满完成了本年度教学任务。在教学过程中不断积累经验，改良教学方法。现将全年教学状况总结如下：  1、制定带教计划  1、重视实习生思想教育：培育护生具有较强的责任心、怜悯心和事业心，而且能对患者形成感召力，唤起患者对生活的喜爱，增添战胜疾病的信念。为培育护生的高尚品德，要采取多种带教形式，加强服务意识教育、专业思想教育、医疗作风教育，注重护生医德情感的培育，使她们树立为护理事业献身的人生观。  2、引导实习生了解急诊护理工作特点：急诊科护理工作性质较为冗杂，强调“急、快、准、活〞，疾病急而重。患者病情改变快，就诊人数多，尤其是发生意外灾难时，要承当大批伤员的抢抢救理工作。所以急诊护理工作十分繁忙、艰辛，必需做到忙而不乱、紧急有序，急诊护士必需同时具有健康的体魄，才能适应繁忙的急诊工作。  实习生初到科室难免有紧急恐惧心理，作为带教教师，必需把握其心理，细致介绍科室的环境、抢救设备的放置、急诊科疾病的特点、工作