沪教版五年级下册数学课件6.5 总复习：图形与几何(共26张).pptxVIP

小学数学总复习图形与几何 平面图形的周长和面积 （复习课） 你学过哪些平面图形 　　１、平面图形的周长和面积的意义各是什么？　　２、常用的长度单位和面积单位各有哪些?相邻的单位间进率各是多少？思考：　　１、平面图形的周长和面积的意义各是什么？　　２、 围成一个图形的所有边长的总和叫做这个图形的周长。计量周长的常用单位有哪些？米；分米；厘米1米＝10分米 ＝100厘米 物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。 物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。常用的面积单位有哪些？１公顷＝10000平方米平方千米　公顷　平方米　平方分米　平方厘米 看图：你有什么发现？面积相等，周长不相等。 周长相等，面积不相等。 小学阶段你学习过哪些平面图形？ 周长相等的图形，面积不一定相等。周长与面积的关系： 面积相等的图形，周长不一定相等。 你会计算哪些图形的周长？长方形的周长=（长+宽）×2C=2（a+b）正方形的周长=边长×4C=4a圆的周长= π×直径C= π×d三角形，梯形，平行四边形的周长你会吗？ 我们学过哪些平面图形的面积公式？你还记得哪个平面图形的面积推导过程？ 5 厘米3 厘米1平方厘米 = ×小正方形的个数长方形的面积每排个数长排数宽=× 1平方厘米3厘米3厘米小正方形的个数每排个数排数正方形面积 边长边长==×× 平行四边形的面积=底×高 三角形面积=底 ×高÷2 梯形面积=（上底+下底）×高÷2 圆的面积=∏rc2 平面图形的周长和面积公式推导：aahahabrS = S = S = S = S = S = abahah÷2(a+b)h÷2a2 C = C = C = (a+b)×24 a2πr πr2ahb 练一练一、口算下面各图形的周长和面积。（单位：米）32222周长: (3+2)×2=10(米)面积:3 ×2=6(平方米)周长: 2 ×4=8(米)面积: 2 ×2=4(平方米)周长: 2 ×3.14 ×2=12.56(米)面积: 3.14 ×22=12.56(平方米) 二、计算图形的周长和面积。（单位：米）121620610.57.56416+12+20=48(米)16×12÷2=96(平方米)6+6+10.5+7.5=30(米) (6+10.5)×6÷2=16.5×6÷2=49.5(平方米) 3.14×4÷2+4=6.28+4=10.28(米)答：它的周长是48米，面积是96平方米。答：它的周长是30米，面积是49.5平方米。 3.14 ×(4 ÷2) ÷2=3.14×4÷2=6.28(平方米)2答：它的周长10.28米，面积是6.28平方米。 判 断1、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四 边形。 ( ) 2、面积相等的两个三角形形状也相同。( )3、同底等高的两个三角形的面积一定相等。( )4、周长相等的长方形和平行四边形,他们的面积一 定相等。( )5、底和高都是0.2厘米的三角形的面积是0.2平方 厘米。( ) 6、平行四边形的底越长，它的面积就越大。（ ）7、三角形的面积是平行四边形面积的一半。（ ）8两个三角形的高相等，它们的面积就相等。（ ）×××××××√ 解决问题2、求右面图形的面积。（单位：厘米）8151025915×8÷2 +（15+25）×10÷2 + 25×9﹦60+200+225﹦485（平方厘米）S﹦ah÷2+ (a+b)h÷2 + ah答：它的面积是485平方厘米。 通过这节课的复习，我们复习了什么？你有哪些收获？ 再见！ 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。