人教版一年级数学上册第三单元.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版一年级数学上册第三单元 人教版一年级数学上册第三单元 第一篇 【活动目标】  1、通过操作活动，让幼儿把握大、中、小的区分。  2、在探究活动中，让幼儿初步感知样子是可以通过外力转变的。  【活动预备】  1、圆形饼干〔大、中、小〕每位幼儿三块放人盘中。  2、投影仪、电视机。  3、课前请幼儿洗手并消毒桌面。  【活动过程】  一、通过操作活动，让幼儿把握大、中、小的区分。  1、观看饼干，感知样子与大小，发散幼儿思维。  师：“盘子里的饼干你们喜爱吗？它们都是什么样子“生活中，你还发觉什么东西是圆样子的？〞  2、品尝饼干，比较大、中、小。  师：“三块饼干比较一下，你发觉有什么不一样的？〞图案、花纹、厚薄等。〕  “请你挑一块你最喜爱的饼干尝一尝，然后说说你吃的饼干？〞〔从大、中、小来分。〕  “你吃的叫什么饼干，你是怎样知道中饼干的？〞〔让幼中饼干是相对大、小饼干而言的。〕  小结：“中饼干比大饼干小些，比小饼干大些，支配们叫它中饼干。〞  二、在探究中，让幼儿初步感知样子是可以通过外力改！  师：“刚刚有位小朋友咬了