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非智力因素对于初中生数学学习影响的调查研究 摘要：本文旨在研究非智力因素对初中生数学学习的影响。通过问卷调查和实践观察，得出如下结论：初中生数学学习中的情感因素、社会因素和个人因素对学习成绩和学习习惯具有极大影响。学习情感因素主要包括学生的学习态度和情绪状态，社会因素包括父母的教育方式、同学关系和社会环境等方面，个人因素包括学习技巧和学习方法的选择等因素。本文提出了相应的解决措施，如提高学生的学习兴趣、建立和谐的班级氛围、加强家庭教育和学校教育等，以期提高学生的数学学习成绩。关键词：非智力因素，初中生，数学学习，学习态度，社会因素，个人因素。一、引言数学学科是中小学教育中最重要的学