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孙权劝学古文阅读练习题及答案解析 孙权劝学古文阅读练习题及答案解析 （一） 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多 务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多 务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过 寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰： “士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结 友而别。 （二）炳烛夜谈 晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰： “何不炳烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰： “盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：少而好学，如 日出阳 ；壮而好学，如 日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明 ，孰与昧③行乎？”平 公曰：“善哉 ！”。 【注释】①炳烛：点烛。②盲臣 ：师旷为盲人 ，故 自称盲臣。③ 昧行 ：在黑暗中行走。 【小题 1】解释下面句子中的加线词。（6 分 ） （1 ）卿今当涂掌事（ ） （2 ）但当涉猎 （ ） （3 ）蒙辞以军中多务 （ ） （4 ）及鲁肃过寻阳（ ） （5 ）恐已暮矣 （ ） （6 ）盲臣安敢戏君乎 （ ） 【小题 2】《孙权劝学》中有两个成语 ，请写出成语并解释含义。 （3 分 ） 【小题 3】将下面的文言句子译成现代汉语。（4 分 ） ①士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ ②少而好学，如 日出之阳。 【小题 4】根据语段内容回答。（5 分 ） （1 ）“刮目相待”后 ，鲁肃有何举动 ？说明了什么 ？ （2 ）吕蒙不愿学的理由和晋平公担心学不好的理由分别是什么 ？ 【小题5】两文都是谈学习的，共涉及四个人，读完后你得到什么 启发？（2 分） 答案 【小题1】当权，当道 粗略地阅读 用 到 担心 怎么、哪里 【小题2】吴下阿蒙（0.5 分） 解释：原指三国时期吴国大将吕蒙。 意思是说人没有学问的意思。后泛指缺少学识才干的人，比喻人学识 尚浅。（1 分） 刮目相待（0.5分） 解释：比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看 待人或事物。（1 分） 【小题3】①读书人分别几天,就应当用新眼光来看待(我) ，长兄为 什么认清事物这么晚啊！ ②小时候喜欢学习，犹如白天刚刚出来的太阳。 【小题4】（1 ）拜蒙母 与蒙结友 （1 分） 一方面说明了鲁肃为吕 蒙的才略所折服而愿与之深交 ，表明鲁肃敬才、爱才，二人情投意合。 （1 分）另一方面也是从侧面表现了 吕蒙才略的惊人长进。（2 ）军中 多务 （事务多 ）恐已暮矣 （年纪大） 【小题5】从热爱学习，珍惜时间 ，善于引导 ，虚心听取他人的合 理建议等方面阐述即可。 解析 【小题1】试题分析 ： “当涂、以、过”结合语境即可推断 出意思，分别译为 “当权”“用”。 “到，经过”。 “涉猎”与现代 汉语的意思一致 ，应译为 “粗略地阅读”。 “安”是文言文中的固定 用法的词语 ，译为 “怎么”。 考点 ：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。 点评 ：文言词语 ，包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词 据多。考查的词语 ，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用 词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解，避免死记 硬背 ，并做到重点突破 ，对于易错、易混词要加以积累。 【小题2】试题分析 ：平时的学习中应有积累 ，不仅知道其出处 ， 更应知道其意思。一个是 “吴下阿蒙” ，出自“卿今者才略，非复吴 下阿蒙” ，意思是说人没有学问的意思。后泛指缺少学识才干的人， 比喻人学识尚浅。另一个是“刮目相待”或“刮目相看”，出自“士 别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎”，比喻去掉旧日的看法， 用新的眼光来看待人或事物。 考点：本题考查学生对成语的理解能力。 点评：对于出自文言文中的成语更要重视，不仅知道出自哪个句 子，还要知道它们在原文中的意思和现在的用法，做到知其意且会运 用。