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- 2023-08-04 发布于河北
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音乐国培的心得体会
音乐国培的心得体会 第一篇 20xx年9月至12月,我有幸参与了内蒙国培培训,通过参与国培培训,倾听教授专家的讲座,在与同行教师的切磋中感受颇多,受益匪浅。这次培训也是我们教师“充电〞的好机会,培训激励着我们教师主动转变教育理念,转变教学方式。在今后的工作中带着收获,带着感悟,以主动的工作热情投入到教学中去,以学生为本,为促进全体学生的进展而努力。 在9月份内师大继续教育学院的三天的集中培训中,让我感受到了一种全新的教学模式,学院的领导为我们支配名师讲课,教学内容涉及到中学教学的实际使我受益匪浅。在短暂的培训期间许多的想法在我的脑海中不断浮现,同时我深深地体会到培训是一个人反思进步的过程。三天的培训学习是短暂的,但是给我的记忆和思索却是永恒的。 第一,回到学校,10月到12月是网上自主研修学习,通过培训学习,使我在思想认识方面有了提高,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和缺乏。同时也使我更加深刻地了解了基础教育课程改革的背景及教育意义,信息化的社会来临对教育提出又一次挑战,课程改革为教师专业化的成长提供了一个平台,特殊是培育学生综合素养的有效途径,同时也让我明确了本次培训的目标、内容,力求使自己由专业型、经验型教师向讨论型教师转变。新课程强调,教学过程是师生交往、主动互动、共同进展的过程,教师的教学要从重结论转变为更重过程,因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求教师要去关注每一位学生、敬重每一位学生,多去欣赏他们、而少去批判责罚他们,要用真爱去关怀他们,还要时刻留意自己的言行并时刻留意关怀学生的反应和改变,以身作则,为学生树立好的典范,使他们改正不良的学习习惯。在教育过程中多给学生一片属于他们能力表现的天地,让每一个孩子都充满阳光。在以后的教学中,我要做的是首先要自我反思。从以往的实践中总结经验得失,教师不能只是课堂技术的机械执行者,而必需是课堂实践的自觉反思者。 第二,教师要不断进行学问更新,不断学习,如今不断创兴的学问和信息时代的快速传播,有些学生可说是见多识广,学问量在飞速增长。学生除课堂学到的学问外,在宽阔的课外天地里,他们每时每刻都在产生许很多多“新的问题。面对这种状况,我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对,不断的充电,提升自身的业务能力,不断提升专业能力和驾驭课堂教学的能力,中有这样才能适应新时期的教学和学生的需求。 第三,主动加强课程改革,做课程改革的实践者课程改革如今虽然还处于探究阶段,很多未知的领域需广大教师去进行仔细摸索和总结。经过培训,认识到我们每一位教师都应主动参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向进展,做一个课改的主动实施者。 第四,加强沟通,多与同行教师探讨沟通。多方面听取他人直言不讳的意见与建议。 总之,作为教师,需要时刻提示自己要不断学习,不断探究,我们要对教育教学充满信念和期望。虽然这次短期的学习已近尾声,但终身学习还在继续。在培训过程中我受到的思想振荡将伴随我以后的教学生涯。信任今后的我定能为教育事业作出自己的奉献。 音乐国培的心得体会 第二篇 xx年10月7日—10月21日,我有幸参与了“国培计划〞省农村中学音乐教师短期培训。作为一名农村音乐教师,参与培训的机会少之又少,我特别珍惜这次培训机会,更期望通过此次培训能在教学能力、理论水平上有较大提升。在此,我特别感谢学校和教育局为我提供了这次难得的学习机会,更感谢培训学习中给我们上课的艺术教育界的老师们。通过这次培训使我收获很大,同时也感到了自己的理论学问和教学实践的差距。十五天的培训很短暂,十五天的培训却很扎实,十五天的熏陶更是让我有脱胎换骨的感觉。理论讲座为我的头脑增添了不少新的教育理念;专业指导,让我在教学技能提高的同时收获了一份欢乐心情。 一、转变观念 敬业精神与科学的教学法相结合,必定是胜利的保障。而在日常工作中,我常常会说工作忙、杂事多,常埋怨学校教学条件差,学生的基础差,是乐盲,没有特地的教室以及合唱用的站台等,于是工作中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的能力问题,而是很多的客观缘由造成的。通过此次学习,彻底转变了我的这种“寄生虫〞思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要自己去创造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的壮举,同样也能培育出杰出的孩子。 二、以名师为典范,以城市孩子的素养为培育目标 参与了这次“国培〞,在教授及其他专家传授理论方法的同时,还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频,那些
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