精品六级上册语文各省市期中真题解析——句子.docxVIP

六年级（上）各省市期中真题解析—句子 一、句子练习 1.（2019-2020学年云南省昆明市石林中心学校）按要求完成下列句子 （1）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（缩句 ） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？（改为陈述句 ） 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （3）在原句上修改病句。 我们讨论并听取了校长所作的报告。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 【分析】考查了缩句、改写句子、修改病句。改写句子是小学语文中高年级中常见的题目类型，要注意分析所给要求改写的句子，明确其内容结构及改写要求，然后改写。 【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“挂着白色帐子的床上，五个”“正在海风呼啸声中安静地”。 （2）考查了改写陈述句。去掉“岂不”“么”。 （3）语序不当。“讨论并听取”改为“听取并讨论”。 故答案为： （1）孩子睡着。 （2）人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了。 （3）我们听取并讨论了校长所作的报告。 2.（2019-2020学年河北省石家庄市平山县）按要求完成下列句子。 （1）山洪暴发了。（运用恰当的修辞使句子更生动） 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？”（照样子，写句子。写出你不安或犹豫不决时的心理活动。） 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 （3）绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门， 　 　 　 　，　 　 　 　。（照样子，把句子补充完整。） 【分析】考查了改写句子、补充句子、句子仿写。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，反复练习，熟能生巧，即可达到效果。 【解答】（1）考查了改写比喻句。比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。要有本体、喻体和比喻词。可以把山洪比作“猛虎”。 （2）考查了仿写句子。例句运用心理描写写出了“她”忐忑不安的心理。仿写句也要运用心理描写来表现人物的不安的心情。 （3）考查了补充句子。根据例句句式为“什么季节推开什么的门”。选取每个季节有代表性的事物即可。 故答案为： （1）山洪暴发了，像猛虎一样咆哮着。 （2）我的心绷得紧紧的：这个小男孩年龄那么小，手划破了怎么忍受的了呢？ （3）果实推开秋天的门 白雪推开冬天的门。 3.（2019-2020学年湖南省衡阳市衡阳县）按要求写句子。 （1）我们不会忘记那位造林、护林的老人。（改反问句） 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　（2）学校要尽量节约不必要的开支和浪费。（修改病句） 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　（3）洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。（缩句） 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 （4）王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”（改转述句） 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 （5）会场上爆发出一阵热烈的掌声。（改成夸张句） 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 （6）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗； 　 　 　 　，　 　 　 　；　 　 　 　，　 　 　 　。（句式仿写） （7）风筝飞向天空。（扩句） 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 【分析】考查了句子的改写，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。 【解答】（1）改为反问句，添加“难道”，去掉“不”，结尾用句号。 （2）修改病句，“节约”“浪费”搭配不当，应去掉“和浪费”。 （3）缩写句子，去掉修饰语“洪亮的、在天空中经久不息地”。 （4）改为转述句，把引号里的“我”改为“他”，“你”改为“小华”，去掉引号。 （5）改成夸张句，把“掌声”形容为“雷鸣般的掌声”。 （6）仿写句子，原句是如果我是什么，我将怎样。仿写时注意。 （7）扩写句子，添加修饰语“美丽的、广阔的”。 故答案为： （1）难道我们会忘记