小班美术教案葡萄.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班美术教案葡萄 小班美术教案葡萄 第一篇 有益的学习经验：  1、尝试手指作画的欢乐。  2、学习用圆形组合表现葡萄。  预备：  紫色、绿色、褐色广告色，练习册，一串葡萄。  活动与指导：  1、看老师不用笔也能画画。食指蘸紫色由下向上竖按葡萄，再用食指蘸褐色，竖指画枝梗，蘸绿色横指画出叶子。引起幼儿用指作画的兴趣。  2、出示葡萄，引起幼儿观看葡萄，一颗一颗葡萄珠排列的样子。  3、用练习册在葡萄叶下面，从下向上用食指蘸紫色点画葡萄。  4、评议幼儿作品，表扬幼儿大胆尝试手指画的主动性。  活动反思：  《纲要》中指出：“幼儿是教育活动的主动参与者而非被动接受者，活动内容必需与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，因此，正确把握幼儿年龄阶段目标和幼儿近期进展状况，是每位教师设计和组织活动的必要前提，防止仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动中的情感体验和看法倾向。教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的心情，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的欢乐。〞依据这些精神，在美术活动中我选择了让幼儿易于表现的棉签画“葡萄〞，没有特殊难的技能技巧需要把握，大部分幼儿都