云南省中小学班主任（初中）远程培训方案.pptx

云南省中小学班主任（初中）远程培训方案课程的学习目标通过对课程资源的学习，明确初中班主任工作的角色、地位和作用，了解初中班主任的职责和工作原则。通过与专家的对话和与同行的交流研讨，感悟初中生班级管理、班级活动设计技巧，走进初中学生的生活世界，迎面未成年人教育的新问题，与学生一同成长。通过“学习——思考——实践”，使自身素质得到提高、育人观念得到更新、育人技巧和能力得到增强。课程主要的学习内容及分析本课程包括五个篇章。第一篇 班主任工作的基本规范篇。通过学习，明确初中班主任角色、地位和作用，了解初中班主任的职责和工作原则。第二篇 班级管理篇。通过学习，了解初中班级管理的基本任务、一般特征和日常管理技巧。第三篇 班级活动篇。通过学习，了解初中班级活动的类型、内容和形式，提高班级活动的设计和组织能力。第四篇 特别关爱篇。通过学习，关注未成年人思想道德建设的新问题，探索新对策，总结新方法。第五篇 班主任的自我发展篇。通过学习，从各个层面全面提升和更新育人观念，结合自己班主任工作的实际，设计实践方案，在实践中不断提高育人技巧和能力。班主任工作的基本规范篇 班级管理篇班级活动篇特别关爱篇班主任的自我发展篇影视欣赏｛课程主要的学习内容案例研讨 学习提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 作业思考｛爱心伴她走出困境换座位风波帽子事件永不消逝的电波不要偷窥学生的生活第一篇 班主任工作的基本规范\案例研讨\根雕的启示.doc根雕启示的莫让班会成为尴尬的“鸡肋”我们的孩子怎么了？第一篇 班主任工作的基本规范\案例研讨\中小学班主任要做哪些工作？.doc中小学班主任要做哪些工作？案例 干净的天台班主任工作的基本规范 初中班主任的工作职责第一篇 班主任工作的基本规范\学习提纲\教案：理念：专业化班主任持续发展的过程.doc理念：专业化班主任持续发展的过程理念：班主任是一个重要的专业性岗位案例研讨 学习提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 作业考核｛班主任工作的基本规范案例研讨 学习提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 作业思考班主任专业发展理念——做学生的“精神关怀者”（高谦民）（南京师大资源）第一篇 班主任工作的基本规范/视频课堂/班主任的特殊操作系统——班主任工作基本职责（高谦民）.rm班主任的特殊操作系统第一篇 班主任工作的基本规范/视频课堂/班主任的特殊操作系统——班主任工作基本职责（高谦民）.rm——第一篇 班主任工作的基本规范/视频课堂/班主任的特殊操作系统——班主任工作基本职责（高谦民）.rm班主任工作基本职责（高谦民）（南京师大资源）班主任工作规范和“因班施教”（教育部资源包2）｛班主任工作的基本规范胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话班主任角色谈第一篇 班主任工作的基本规范/扩展资料/初中班主任的教育程序.doc初中班主任的教育程序高屋建瓴、小题大作案例研讨 学习提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 作业考核｛班主任工作的基本规范案例研讨 学习提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 作业考核1 、请联系实际谈谈班主任人格修养与工作的关系。 ２、班主任工作中，你有过漂亮的“第一次”吗？为什么它是成功的？ 第三篇 班级活动/思考习题/思考讨论题.doc3第三篇 班级活动/思考习题/思考讨论题.doc、你对提升自己的人格修养，有怎样的计划和措施。 …… 说明：可任选以上一至多个话题讨论。（注：讨论交流是网络学习的重要方式，也是学习考核的一部分，请在学习平台交流区参与讨论）｛班主任工作的基本规范案例研讨 学习提纲 视频课堂 扩展资料 思考习题 作业考核阅读下文，完成下面的问题： ……如果你是这个班的班主任老师: （1）面对此情况,你会做如何分析? （2）时代不同了,学生的思想有了变化,你针对学生的思想动态,采取什么活动来解决这个问题? 第一篇 班主任工作的基本规范/作业考核/郭老师为什么成功.doc（第一篇 班主任工作的基本规范/作业考核/郭老师为什么成功.doc3第一篇 班主任工作的基本规范/作业考核/郭老师为什么成功.doc）在组织此项活动的过程中第一篇 班主任工作的基本规范/作业考核/郭老师为什么成功.doc,第一篇 班主任工作的基本规范/作业考核/郭老师为什么成功.doc你要注意哪些事项第一篇 班主任工作的基本规范/作业考核/郭老师为什么成功.doc?第一篇 班主任工作的基本规范/作业考核/郭老师为什么成功.doc（注：作业是重要的考核指标，请提交到学习平台作业区）｛班主任工作的基本规范课程学习流程1、教材文本阅读2、登陆教育厅教师继续教育网络学习平台，阅读学习提纲。3、收看视频课堂。4、阅读案例研讨。5、阅读相关扩展资料。6、参加在线讨论、发表自己的教育观点，抒发自己的学习体会。7、提交作业。9、进行学习小节、提交实践方案。10、