浙教版八年级科学下册-《各种各样的土壤》PPT教学课件.pptxVIP

第4章 植物与土壤;1.区分砂粒、粉砂粒、黏粒的大小和性能。;知识点1 土壤的结构和类型 重点;3.土壤颗粒的分类 土壤的矿物质颗粒又叫土壤颗粒,这些颗粒有粗有细,粗的叫做砂粒,细的叫做黏粒,介 于两者之间的叫做粉砂粒。;土壤颗粒的分类;4.土壤的渗水能力 ;注意 ①实验中必须控制相同的条件：如取用的砂粒和黏粒的体积，参加的水的量，渗 水时间，漏斗中脱脂棉花的量。 ②该实验中提取纯粹意义上的砂粒、黏粒是有困难的，只要求它们占有“明显的主要成 分〞地位即可。砂粒可从河边砂堆中提取，黏粒可从水稻田泥中提取。;〔2〕土壤的渗水能力与土壤颗粒有关 不同土壤的渗水能力不同，土壤的渗水能力与土壤颗粒的大小有关。一般来说,砂粒 较大,颗粒间的空隙较大,渗水能力较强；黏粒较小,颗粒间的空隙较小,渗水能力较弱； 粉砂粒的渗水能力在两者之间。;5.土壤的分类;典例1 关于土壤的结构，以下表达正确的选项是( ) A.土壤中矿物质颗粒小，土壤空隙也小，土壤中水分少而空气较多 B.土壤中各成分的比例发生变化，其结构会在较长时期内不变 C.影响土壤结构最重要的因素是大小不等的矿物质颗粒的多少和排列方式 D.土壤中含量最高的是矿物质颗粒，它属于有机物;知识点2 土壤的性状与植物的生长 重点;2.土壤的通气、保水和保肥性能 〔1〕教材第137页活动：探究土壤的黏性;〔2〕土壤的通气、保水和保肥性能与土壤黏性的关系 黏性较差的土壤，土壤中的空隙较大，比较疏松，水易渗入或流出,通气性能较好,但 保水和保肥性能较差。黏性较强的土壤，空隙较小，保水性能好，但通气性能较差。 结构与功能相适应;3.三类土壤的性状 〔1〕教材第138页活动：探究哪种土壤适宜植物生长;〔2〕三类土壤的性状与其适宜植物生长状况的比较;4.适合植物生长的土壤 壤土类土壤、砂土类土壤、黏土类土壤的各组成成分体积分数模型如以下图所示。;典例2 花生是独有的地上开花、地下结果的植物。花生在传粉后，雌蕊的子房柄伸 长弯向地面，钻到地下4~5厘米处，在黑暗中，子房才能发育成熟，形成花生。正因 为花生有这种地上开花、花落后在地下结果的特性，??以人们又称它为“落花生〞。 根据它的这一特性，你推断适宜花生生长的土壤是( ) A.砂土类土壤 B.黏土类土壤 C.壤土类土壤 D.三者都适宜;题型1 土壤的渗水实验★★★;〔2〕假设通过实验得出砂土的渗水性能好的结论，那么观察到的现象是____________ _________________________________________________________________________。 比较渗水性能的方法： 〔1〕相同时间比较渗水量； 〔2〕相同的渗水量比较所需时间;易错警示 该实验属于对照实验，实验中要注意：〔1〕每次只能改变一个因素；〔2〕为确保 实验的公平，除了改变的那个因素外，其他因素都保持相同且适宜。 该实验的目的是比较不同土壤的渗水能力，那么实验中不同的条件是土壤类型，其他 条件如土壤的量、加水量、加水的时长等都应保持相同。;题型2 植物的生长与土壤的关系★★★;方法点拨 分析土壤类型时，可根据土壤中水分和空气的相对含量进行判断。 水分＜空气，为砂土类土壤; 水分＞空气，为黏土类土壤; 水分＝空气，为壤土类土壤。