集体备课 洗澡的人.docxVIP

教师集体备课情况记录表 时间 年级组 大班 领域美术 活动名称 洗澡的人 主讲人 参加教师 全体大班教师 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修打槁 一、活动目标： 学习画蝌蚪人，用封闭的曲线和长短 不一的直线绘画人物。用简单的图案大胆 丰富画面背景。体验用绘画表现生活的乐 趣。 二、活动准备： 材料准备：沐浴球、沐浴露、水彩笔、 图回纸、泡泡水。 三、指导要点 活动重点：学习画蝌蚪人，用封闭的曲 线和长短不一的直线绘画人物。 陈璐、钱瑶瑶、嵇诗婷：大班孩子已经 有了一定的回回基本功，所以每次的教学课 时，比较强调孩子对人物、周围动态的画法。 大班美术《洗澡》，要求能够画出不同的洗 澡动态以及能够添画一些洗澡时会用到的 洗浴用品。 一、活动目标： 学习画蝌蚪人，用封闭的曲线和长短 不一的直线绘画人物。用简单的图案大胆 丰富画面背景。体验用绘回表现生活的乐 趣。 二、活动准备 材料准备：沐浴球、沐浴露、水彩笔、 图画纸、泡泡水。 三、指导要点 活动重点：学习画蝌蚪人，用封闭的曲 线和长短不一的直线绘画人物。 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修订稿 集体备课研讨记录 集体备课研讨记录 活动难点：用简单的图案大胆丰富画面 背景。 指导要点：通过观看洗澡的视频和做情 境游戏的体验，鼓励幼儿绘画时注意表现 构图、洗澡时的心情、蝌蚪人的完整，用简 单的图案大胆丰富画面背景。 四、活动过程 创设情境，激发兴趣。 (1)师：在生活中你是怎么洗澡的？ 先洗哪里？后洗哪里？(幼儿自由回答) (2)游戏：通过自己洗澡、帮同伴洗 澡的情境游戏，感知洗澡时的体态特点。 师：现在请小朋友们上来给自己洗澡, 或者帮你的好朋友洗澡，看看你们都是怎 么洗澡的。 启发联想，提出要求。 活动方案初稿 活动难点：用简单的图案大胆丰富画面 背景。 指导要点：通过观看洗澡的视频和做情 境游戏的体验，鼓励幼儿绘画时注意表现 构图、洗澡时的心情、蝌蚪人的完整，用简 单的图案大胆丰富画面背景。 四、活动过程 创设情境，激发兴趣。 (1)师：在生活中你是怎么洗澡的？ 先洗哪里？后洗哪里？(幼儿自由回答) (2)游戏：通过自己洗澡、帮同伴洗 澡的情境游戏，感知洗澡时的体态特点。 师：现在请小朋友们上来给自己洗澡, 或者帮你的好朋友洗澡，看看你们都是怎 么洗澡的。 启发联想，提出要求。 活动方案修订稿 （1）师：洗澡的游戏做完了，我们来 把洗澡时的情景图画下来，你会画些什么 呢？用什么洗澡？洗澡时的动作是怎样 的？心情会如何呢？（幼儿自由回答） （2）引导幼儿说出用什么用具洗 师：你们都是用什么洗澡呢？怎么洗澡 呢？洗澡的时候是开心的还是不开心呀？ 指导语：试一试，看看哪种颜色在深色 砂纸上更为清晰？ 幼儿绘画，教师指导。 （1）画面构图。（提醒幼儿绘画时尽 量把人物画大，并且画在中间位置。） （2）绘画心情。（鼓励幼儿把人物洗 澡时候的心情、表情绘画出来。） （3）蝌蚪人的完整。（鼓励幼儿尽量 （1）师：洗澡的游戏做完了，我们来 把洗澡时的情景图画下来，你会画些什么 呢？用什么洗澡？洗澡时的动作是怎样 的？心情会如何呢？（幼儿自由回答） （2）引导幼儿说出用什么用具洗 师：你们都是用什么洗澡呢？怎么洗澡 呢？洗澡的时候是开心的还是不开心呀？ 指导语：试一试，看看哪种颜色在深色 砂纸上更为清晰？ 幼儿绘画，教师指导。 （1）画面构图。（提醒幼儿绘画时尽 量把人物画大，并且画在中间位置。） （2）绘画心情。（鼓励幼儿把人物洗 澡时候的心情、表情绘画出来。） （3）蝌蚪人的完整。（鼓励幼儿尽量 活动方案初稿 集体备课研讨记录 活动方案修M槁 将人物绘画完整。） 师：现在请小朋友们洗澡时候的样子画 下来，画之前先想好，在画的时候人要画大 一点，最好画在中间，不然看不清楚了，还 有要把你洗澡时候的心情画出来哦！最后把 你自己或者好朋友都要画完哦，不要画的跟 人长得不一样，比如少了手或脚。 评价交流。 （1）幼儿自评，说一说自己的作品哪 里画得最好。 （2）幼儿互评：把你的故事讲给旁边 的小朋友听一听。 将人物绘画完整。） 师：现在请小朋友们洗澡时候的样子画 下来，画之前先想好，在画的时候人要画大 一点，最好画在中间，不然看不清楚了，还 有要把你洗澡时候的心情画出来哦！最后把 你自己或者好朋友都要画完哦，不要画的跟 人长得不一样，比如少了手或脚。 评价交流。 （1）幼儿自评，说一说自己的作品哪 里画得最好。 （2）幼儿互评：把你的故事讲给旁边 的小朋友听一听。