2019第一学期(人教新课标)二年级数学上册教案6的乘法口诀练习课-教案.docx

的乘法口诀练习课 教学目的 1.熟记6的乘法口诀。 2.会用6的乘法口诀计算和解答实际问题。 3.训练学生的推理能力。 教学重、难点 会用6的乘法口诀计算和解答实际问题。 教学过程： 一、复习 1.背诵乘法口诀。 2.把口诀说完整。 一六（）二六（）（）六二十四 三六（）五六（）（）六三十六 一四（）三五（）（）四十二 3.写出乘法算式。 3个6相加是多少？ 6个5相加是多少？ 一个因数是4，另一个因数是6，积是多少？ 4和5相乘是多少？ 两个因数都是5，积是多少？ 二、指导练习 1/2 1.十三的第4。（学生独立达成，再先算什么，后算什么。） 2.十三的第5。（学生看意，知道目求什么，再列式解答，集体正。） 3.十三的第7。（学生比口算得数。） 4.游：男女同学比，接出1只蜜蜂有6条腿，出2只蜜蜂有几条腿，出3只蜜蜂有几条腿?? 5.小活：考考你，出几和几相乘得12？ 考考你，出几和几相乘得6？ 6.十三的第9。（引学生用和清除法在○里填上+、-、×、÷） 7.十三的第10。（学生限算，看最快达成。） 8.十三的第11。（要求学生想一想：7只小猫的，比40条多是少？就是有7个6条，是6个6条再加上1个6条，一共是42条，比40条多。） 三、堂： 今天我了6的乘法口，你得有哪些步？你有什么感想和体 会？ 2/2