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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 猫捉老鼠游戏教案 猫捉老鼠游戏教案 第一篇 设计背景  《猫和老鼠》这部动画片都小朋友特别喜爱看的，通过看这部动画片，他们会更加喜爱上所以有关猫和老鼠的课，因此我就设计了本节课，让小朋友们在欢乐中成长。  活动目标  1、懂得遵守游戏规则，感受游戏的乐趣。  2、在游戏中培育孩子的应变能力。  3、情愿参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。  4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。  5、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。  重点难点  让幼儿感受到游戏中的欢乐。  活动预备  带着孩子在室外空地、“食物〞若干、小红花若干  活动过程：  1、导入：我们小朋友都看过动画片《猫和老鼠》，你们喜爱他们吗?今日我们一起来玩一个《猫捉老鼠》的游戏，这个游戏怎么玩呢?如今陈老师把游戏规则说一下，大家要仔细听哦!  2、教师讲解游戏规则和需要留意的事项。全班幼儿手拉手围成一个圈放手蹲下，圈内作为老鼠洞，每位幼儿之间留下肯定距离作为老鼠洞的出口。依据圈的大小选择一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演猫。在洞外放一些“食物〞。假如老鼠在规定时间内找够5个“食物〞，就算老鼠赢，授予老鼠一朵小红花;反之就算猫赢，嘉奖猫一朵小红花。这一轮游戏结束，从新选出老鼠和猫开始下一轮游戏。在游戏中要留意安全，不要跑得太快，以免碰在一起或摔倒。  3、教师和能力强的孩子先示范游戏，过程中强调游戏的规则和安全。  4、组织孩子游戏，随时观看孩子的心情和纠正出现的问题。主动鼓舞孩子的表现。  5、教师主动鼓舞每一位孩子的表现并让孩子说一说自己的感受，组织孩子洗手、上厕所。  6、活动结束。  教学反思  在本此活动中，孩子们都表现得很活跃，都懂得遵守游戏规则，刚开始孩子们只是一个劲的追，后来玩熟了，会想方法了，会使用“策略〞。刘斌小朋友在扮演小老鼠时，有意说：“我累了，先吃点东西再出去〞当小猫们放松警惕时，他突然出洞，获得了许多食物，最终赢了小红花。孩子很喜爱这个游戏，自从玩过后，有一段时间每次户外活动孩子就说：陈老师，我们还玩《猫捉老鼠》吧。〞  玩游戏也是孩子们学习的一种方式，我要多让孩子玩一些好玩的游戏，让孩子在玩中学。  4.中班体育游戏活动猫捉老鼠教案反思  设计意图：  我班的孩子喜爱黑猫警长，喜爱看猫捉老鼠的动画片，在操场活动时，喜爱打闹和追逐跑，依据孩子的这一特点，我设计了猫捉老鼠的游戏。这个户外游戏生动、好玩，锻炼幼儿的灵敏性和快速反应能力，学会钻和快速躲闪。培育了幼儿团结合作的精神，以及对户外游戏活动的兴趣。 猫捉老鼠游戏教案 第二篇 活动目标：  1、复习稳固8以内的数数和数字认识。  2、目测数群，正确推断8以内的数量。  3、进展思维的灵敏性、精确性，培育良好的游戏秩序。  4、培育幼儿比较和推断的能力。  5、引发幼儿学习的兴趣。  活动预备：  1、教具：黑猫警长头饰一个，1——8的数字卡片，画有1——8只老鼠的靶子一套。  2、学具：白猫卫士大头贴人手一个，写有数字的胸牌人手一个。  3、场景布置：树林，内放老鼠卡片若干。  活动过程：  一、安排角色，听音乐神气的进场。  老师戴上头饰做黑猫警长，幼儿戴上贴上小猫图案做白猫卫士。听音乐进活动室。找一个空位置坐下来。  二、布置任务。  1、电话铃响，师接电话。  2、师：刚刚树林附近的村民打电话来说，最近树林里常常有老鼠在活动，严重破坏了树木的生长，真是可恶!所以呀，想请我们白猫卫士去帮忙捕捉老鼠。白猫卫士们，你们情愿吗?但是，要捉到老鼠，我们就得抓紧时间仔细练好本事。  三、练本事。  1、看谁眼睛亮。(认读1—8的数字)  师：我们要练的第一个本事，叫做看谁眼睛亮。我们在执行任务的时候，经常要找隐藏的地区。如今我拿出数字卡片，卡片上是几，就是几号隐藏区，看谁的眼睛亮，能又快又好的说出是几号隐藏区。  2、看暗号。  师：我们在执行任务的时候，必需有联络暗号。所以，如今开始练习第二个本事，叫做，看暗号。我们的暗号是摇小旗。我摇几下，就表示有几只老鼠。(提示幼儿在心里面学小哑巴默数，不数出声音。看谁数的快又对。  3、打靶练习。  师：接下来我们来练习第三个本事，叫做打靶练习。