好娃娃教案分析和总结.docx

好娃娃教案 【篇一：中班音乐《好娃娃》】 中班音乐《好娃娃》中班音乐《好娃娃》活动目标： 通过学习歌曲，理解歌词内容，学会较准确地唱歌。 培养音乐节奏感及表现力，能用简单的动作表达自己对歌曲的理 解。 通过歌词旋律，激发尊敬长辈，关心他人的情感。 活动过程： 一、图片导入，用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容。 提问： （1）小朋友帮爷爷、奶奶做了什么？（ 2）他为什么要帮大人做事？ （3）爸爸妈妈是怎么夸奖他的？ 教师将幼儿的回答整理，加工成歌词，朗诵给幼儿听。 二、教唱歌曲《好娃娃》。 三、引导幼儿根据歌曲创编动作。 鼓励幼儿自主创编动作，表扬能边唱歌曲边做动作的幼儿。 在幼儿表演时，教师注意观察，请表演出色的幼儿上前利用道具 做表演。 教师提取幼儿的精彩动作创编成一套完整的动作。 四、组织幼儿进行合作表演。 师：“学会了歌曲，那你们愿意和你们的好朋友一起来演唱这首好 听的歌曲吗？” 活动反思： 在问小朋友们他们是否是好娃娃的时候，他们都认真的回答自己是 个好娃娃，并会做一些好娃娃才会做的事，询问他们能为爷爷奶奶做什么的时候，他们回答的都很好，也有小朋友回答出了歌曲里的歌词，我们便顺水推舟的念起了歌词，在熟悉歌词之后，幼儿能够轻轻的跟着我哼唱出歌词和旋律的内容，在之后的演唱里也能做到唱的很好。后来在下午的复习中，小朋友们也唱的很棒，不仅记住了歌词，还唱对了旋律。 【篇二：教案《做个好娃娃》】 【篇三：《做个好娃娃》音乐教案】 《做个好娃娃》教学内容 认识四分休止符，有节奏的念儿歌《做个好娃娃》，用打击乐器领 奏、合奏。 教学目标 感受和认识四分休止符。 按节奏念儿歌。 演奏打击乐器。教学过程 一、复习歌曲《红眼睛 绿眼睛》的游戏。二、学念儿歌。 教师一拍一拍的有节奏的出示绿牌、红牌，指导学生看见绿牌念 “ga”，看见红牌念“m”，模仿鸭子叫出声或不叫出声。 请学生将鸭子的声音换成其它动物的叫声，如青蛙、小鸡、猪、 猫等继续按教师的节奏发声或不发声。 教师一边念儿歌，一边有节奏的出示红牌或绿牌。 三、认识四分休止符 音乐中的声音用音符表示，如：一拍 x,两拍 x x 。音乐中的静默用休止符表示，如：一拍休止 0 再用“x”替代绿牌，用“0”替代红牌，看着节奏谱，念儿歌。 四、打击乐器演奏 请学生用一件打击乐器替代一种动物的叫声，鼓励学生自己选择、 判断。 如：碰铃与小黑鸡，双向筒与小青蛙，铃鼓与小白猪，三角铁与小 花鸡，响板与小黄鸭等，可以有多种方案。 边念儿歌《做个好娃娃》边用打击乐器伴奏。 将学生分组，一部分学生念儿歌，一部分学生担任齐奏与领奏。 换一种节奏演奏打击乐器。 如：xx x 0 0xx xx xx x x x xx 0 5.请同学自己设计节奏并表演。 五、复习歌曲《红眼睛 绿眼睛》 复习歌曲《红眼睛 绿眼睛》。 找找歌曲中的四分休止符。 演唱歌曲《红眼睛 绿眼睛》在四分休止符处准确休止。 课堂小结：认识了多种打击乐器，还知道了四分休止符，今天我们 的收获还真不少啊！