可控计数器的设计.docx

1 《可编程器件》课程设计报告 课题： 可控计数器的设计 班级学号 学生姓名 专业 电子科学与技术 系别 电子信息工程系 指导老师 淮阴工学院 电子与电气工程学院 2014 年 11 月 ’. .. 可控计数器的设计 一、设计目的 《可编程器件》 课程设计是一项重要的实践性教育环节， 是学生在校期间必 须接受的一项工程训练。在课程设计过程中，在教师指导下，运用工程的方法， 通过一个简单课题的设计练习， 可是学生通过综合的系统设计， 熟悉应用系统的 是设计过程、设计要求、 完成的工作内容和具体的设计方法， 了解必须提交的各 项工程文件，也达到巩固、充实和综合运用所学知识解决实际问题的目的。 通过课程设计，应能加强学生如下能力的培养： (1)独立工作能力和创造力； (2)综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力； (3)查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力； (4)工程绘图的能力； (5)编写技术报告和编制技术资料的能力。 二、设计要求 ① 1、设计一个五进制的计数器， 由两个控制键 SEL 控制不同的计数方式 ② 2、当 SEL=00 时，按 0、1、2、3、4、0、1、2，3、4 ···顺序计数 ③ 3、当 SEL=01 时，按 0、2、4、6、8、0、2、4、6、8 ···顺序计数 ④ 4、当 SEL=10 时，按 1、3、5、7、9、1、3、5、7、9 ···顺序计数 ⑤ 5、当 SEL=11 时，按 5、4、3、2、1、5、4、3、2、1 ···顺序计数 ⑥ 6、由数码管分别译码显示控制信号和计数状态，分别用 3 位数码管 动态显示 ⑦ 7、给出 VHDL 语言的源程序 三、一般设计要求 (1)独立完成设计任务； (2)绘制系统硬件总框图； (3)绘制系统原理电路图； (4) 制定编写设计方案，编制软件框图，完成详细完整的程序清单和注释； (5) 制定编写调试方案，编写用户操作使用说明书； (6)写出设计工作小结。对在完成以上文件过程所进行的有关步骤如设计思想、 指标论证、方案确定、参数计算、元器件选择、原理分析等作出说明，并对所完 成得设计作出评价，对自己整个设计工作中经验教训， 总结收获和今后研修方向。 四、设计的具体实现 1、实验原理 ’. .. 计数器是一种多功能的电子测量仪器。它利用电子学的方法测出一定时间内 输入的脉冲数目， 并将结果以数字形式显示出来。 可控五进制计数器是每五个脉 冲信号向前进一位，且当控制端不同时， 产生的进位输出不同。 再利用数码管显 示相应的数值。 首先利用进程 p1 来实现 4 种模式的计数功能，由信号 sel 来控制选择具体 是哪种模式； 再利用进程 p2 来扫描 3 个数码管，而其中 1 个用来显示计数值， 2 个用来显示控制信号的值；最后通过进程 p3 来对数码管进行驱动译码，将相应 的五进制数值利用数码管体现出来。 图 1.实验原理图 2、模拟框图 ’. .. clk sel clk 计数器模块 扫描模块 cnt y x duan 数码管 sm 图 2.模拟结构框图 3、可控计数器设计流程 由 sel 来控 制4 种模式 的 计 数 功 能模块 扫描 3 数码 管模块 对 数 码 管 进 行 驱 动 译码模块 五 进 制 可 控计数器 图 3.设计流程 4、各个模块 (1)计数器单元模块 S SHENGHAO CLK Y[3 ···0] SEL[1 ··0] 图 4.计数器单元模块 CLK 是计时时钟，也是扫描时钟， SEL 计数模式控制信号， Y 接收cnt 的计 数值。 它利用电子学的方法测出一定时间内输入的脉冲数目， 并将结果以数字形 式显示出来。 可控五进制计数器是每五个脉冲信号向前进一位， 且当控制端不同 时，产生的进位输出不同。 .. (2) (2) SHEJI SHEJI3 CLK DUAN[5 ··0] SEL[1 ··0] CLK 图 5.扫描单元模块 CLK 是计时时钟，也是扫描时钟， SEL 计数模式控制信号， DUAN 代表 3 个数 码管。利用扫描脉冲扫描 3 个数码管，而其中 1 个用来显示计数值， 2 个用来显 示控制信号的值。 (3)数码管译码 ’. .. SHEJI3 S SM[6 ··0] DUAN[5 ··0] CLK CLK SEL 图 6.数码管译码模块 CLK 是计时时钟，也是扫描时钟， SEL 计数模式控制信号， DUAN 代表 3 个数 码管， SM 是数码管的七段是数码管数字七段，它主要用来对数码管进行驱动译 码，将相应的五进制数值利用数码管体现出来。 5、管