二年级上册数学第二单元教案.docxVIP

二年级上册数学第二单元教案 二年级上册数学第二单元教案「篇一」 教学内容 教科书第19页例2，例3，（做一做） 教学目标 1、知识与技能：使学生理解100以内的两位数退位减法的算理，掌握笔算方法，能正确地用竖式计算两位数的退位减法。 2、过程与方法：使学生经历探索两位数退位减法笔算方法的过程，体会两位数退位减法计算方法的多样性。 3、情感态度与价值观：使学生感受退位减法与实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。 教学重点 掌握100以内两位数退位减法的笔算方法。 教学难点 理解用竖式计算两位数退位减法的计算顺序。 教法 引导学生借助已有的知识自主探究，发现解决问题的方法。 学法 通过看一看，摆一摆，想一想，说一说等活动理解退位减的算理。 教学准备 课件、小棒、卡片等。 教学过程 一、复习旧知。 1、口算我最棒 16―8= 10―4= 15―7= 12―5= 17―8= 12―8= 10―5= 18―9= 2、算一算 43=21= 64―32= 56―41= 77―43= 学生上黑板笔算，教师检查，表扬做的又对又快的。 3、（出示第17页奥运金牌榜的表格）同学们，今天我们还是要研究各国奥运金牌的问题，上节课同学们针对这张表格提出了很多数学问题。谁还记得我们解决了哪些问题？我们是用什么方法来解决的？ 让学生回忆上节课的内容。 学生回答：中国比美国多多少枚金牌？ 二、自主探究。