中班社会奇妙的海底世界教案反思.docVIP

中班社会奇妙的海底世界教学设计反省 中班社会奇妙的海底世界教学设计反省 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 中班社会奇妙的海底世界教学设计反省 中班社会奇妙的海底世界授课设计反省 中班社会奇妙的海底世界授课设计反省主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，授课反省等内容，认 识各种海洋生物，激发少儿的研究欲望，培养少儿的环保意识， 适合少儿园老师们上中班社会活动课，快来看看奇妙的海底世界授课设计吧。 设计背景 激发少儿的兴趣，增强少儿的环保意识。 活动目标 1、认识各种海洋生物，激发少儿的研究欲望。 2、培养少儿的环保意识。 3、培养少儿敏锐的观察能力。 4、使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了 知识。 5、研究与实验，激发少儿主动研究的积极性。 重点难点 多认识海洋生物，增强少儿的环保意识。 活动准备 1、少儿用书。 2、简笔画图片（鱼、螃蟹、海豚、章鱼）。 －1－ 活动过程 1、导入过程： 小鱼在哪里生活？ 那在什么地方生活着不同样的小鱼、螃蟹、海豚呢？ 现在小朋友们就来看看我手中拿的是哪些水中的动物！ 除了这些水中的动物，谁还知道其他的呀？ 小朋友们真棒，认识这么多水中的动物。 2、过程： 我们一起来唱一遍小金鱼捉迷藏这首歌吧! 歌曲《小金鱼捉迷藏》 小金鱼，真漂亮。花肚皮，红衣裳。 高快乐兴练游泳，欢欢乐喜捉迷藏。 呦呦呦呦呦呦呦，欢欢乐喜捉迷藏。 歌中的小金鱼可快乐了。可是现在小金鱼一点也快乐不起来了。小朋友们谁知道他为什么不快乐了？（不知道） 因为有好多小朋友不保护环境，经常往水里扔垃圾，破坏了水中的环境，小鱼们都没有地方生计，已经无家可归了。 谁知道我们怎么样做才能让小鱼快乐呢？（不乱扔垃圾，保护环境） 3、教师总结： －2－ 今后我们要保护环境，不要乱扔垃圾，还要告诉你身边的小 朋友要保护环境，让我们都成为保护环境的小卫士吧！ 授课反省 提前让少儿认识海底世界。 从实质出发，以保护环境为主题睁开“从我做起”的主题活 动。 －3－