袋鼠跳游戏教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 袋鼠跳游戏教案 袋鼠跳游戏教案 第一篇 活动目标：  1、学习双脚保持平衡沿着直线向前跳，并尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。  2、在游戏活动中体验袋鼠合作跳的乐趣，锻炼幼儿的体质。  3、体验人多力量大，同伴间应当互相合作的情感。  4、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。  教学重难点：  重点：屈膝，前脚掌蹲地跳起，双脚并拢又轻又稳落地。  难点：尝试两人合作学袋鼠跳的技能和方法。  教学预备：  每人一个袋鼠胸牌音乐背景游戏场地路线布置。  教学过程：  一、热身运动  小朋友，你们是谁呀？〔袋鼠〕你们看看我是谁呢？袋鼠宝宝跟着妈妈一起做做运动吧！幼儿跟着教师听口令做动作。〔边做动作，边往前走〕  二、探究尝试跳跳跳  哎呀，前面有一条小河，我们怎样才能跳过去呢？你们去试一试！  1、宝宝们刚刚你是怎么跳过河的呢？  2、请2名幼儿示范，你们觉得谁跳的更像袋鼠？  3、我们学学他的样子，再来跳一跳。〔前腿曲胸前，两脚并并拢，膝盖弯一弯，后跟抬起来，双脚用力跳，落地轻又稳〕  4、刚刚有的小袋鼠差点掉河里，我们再来试一试。  跳了这么久，我们肯定都很累了。我们到草地上休息休息吧！  三、两人合作向前跳  1、袋鼠妈妈很喜爱带着宝宝一起跳，请你也找个好朋友试一试，一个扮演妈妈，另一个扮演宝宝，想想还可以怎样跳呢？请袋鼠们到运动场地去练习。  2、幼儿去运动场地探究两人合作跳的方法。  3、师幼总结沟通方法。〔谁扮演妈妈？谁扮演宝宝？你们是怎样跳的？请幼儿讲方法，2组选手比较。你们觉得哪组跳得又稳又快呢？为什么?师小结。  4、选择跳的最稳、最快的一种方法让幼儿尝试。  四、游戏活动合作跳  1、你们的本事学得怎样？袋鼠运动会就要开始了，今日我们参与的运动项目是“两人合作跳〞，并交代规则方法。  2、幼儿分成两组进行竞赛。教师讲一下规则。  3、带着青草跳回来。  4、袋鼠们参与这次运动会你们有什么感受啊？  五、放松运动  师幼跟着音乐一起做放松运动。  教学反思：  本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在动作讲解过程中有点乱，有点急于求成。整个活动的运动量较少，应当多给孩子运动，增加锻炼身体的热情。还可以预备些歌曲旋律，协作着进行教学。 袋鼠跳游戏教案 第二篇 设计背景  班级有个别的小朋友不爱运动，有的小朋友太以自我为中心不知道团结，相互帮助。期望这次活动能调动起小朋友的活动热情和团结互助的精神。  活动目标  1、娴熟地双脚蹦跳，跳动要有节奏。  2、主动参与各项运动，能团结帮助小朋友。  重点难点  教学重点是学会有节奏的跳动。教学难点是让团结合作。  活动预备  布袋子、呼啦圈、长绳子。  活动过程  1、先练习中小班学过的青蛙跳和兔子跳。  2、老师演示“袋鼠跳〞。  3、讲解“袋鼠跳〞的运动技巧，双腿弯曲，腰要弓着，用力地一步一步地向前跳。跳的时候要拉紧袋子使袋子和身体连接。口袋的高度要在腰部，太高了身体不协调，太低会绊倒。每一步都要扎实，不能移动脚步，不然会绊倒。不要跳的太高或太远可以用小碎步的方法。  4、幼儿自由练习，师留意鼓舞知道动作不协调的孩子和不爱运动的孩子使其全部参与进来。动感好的孩子也可以帮助差一点的孩子老师肯定要给予准时的表扬。  5、个别表演并说一说你是怎么跳的。  6、游戏。  (1)袋鼠去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商场，小朋友要跳的`到位。(其他的小朋友可做拉拉队)  (2)接力赛。请两位老师帮忙在终点拉一根打绳子五个小朋友一组比一比哪一组“袋鼠〞跳的快。  7、老师一下袋鼠跳的运动要领。  教学反思  整体来看孩子们特别喜爱参与这一教学活动，本课的教学目标是结合中小班的运动经验而设定的基本符合孩子的进展规律。个别不爱运动的孩子在老师的鼓舞下最终情愿尝试参与运动了这让我很高兴，虽然动作不是很协调但是我还是在全班表扬了她们，增加了她们的信念我认为这很重要。另外我觉得游戏结束的时候我要是对那些帮助其他小朋友的小朋友也给予表扬就好了。